«كسبت 50 دولارًا في التاسك الواحد».. طالب بمدارس WE يستعرض تجربته في العمل الحر أمام وزير التعليم

في حوار كشف جانبًا من ثمار التعليم التكنولوجي في إعداد الطلاب لسوق العمل، استمع محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى تجربة الطالب علي يوسف، بمدرسة «WE» للتكنولوجيا التطبيقية بمحافظة الإسماعيلية، في توظيف مهارات البرمجة والذكاء الاصطناعي لتحقيق عائد مادي من العمل الحر، وذلك على هامش فعاليات قمة الابتكار في التعليم التكنولوجي.

وحرص الوزير خلال الحوار على التعرف على طبيعة الدراسة داخل مدارس التكنولوجيا التطبيقية، والتخصصات والمهارات التي يكتسبها الطلاب، حيث استعرض علي يوسف ما تعلمه في مجالي البرمجة والذكاء الاصطناعي، وكيف ساعدته هذه المهارات على دخول مجال العمل الحر عبر الإنترنت قبل التخرج.

كما قدم الطالب مشروعه «ترافل ناو» أمام الوزير، مستعرضًا تجربته في تنفيذ المهام الرقمية والعمل عبر أحد المواقع الإلكترونية المتخصصة في العمل الحر.

وخلال الحديث، سأل الوزير الطالب عن العائد المادي الذي يحققه من عمله، ليكشف علي يوسف أنه يحصل على نحو 50 دولارًا مقابل المهمة الواحدة (Task)، في تجربة تعكس قدرة الطلاب على تحويل ما يكتسبونه من مهارات تكنولوجية إلى فرص عمل ومصدر دخل خلال فترة الدراسة.

ويأتي هذا الحوار ضمن فعاليات قمة الابتكار في التعليم التكنولوجي، التي تستهدف تعزيز الشراكة بين التعليم وسوق العمل، وتطوير منظومة التعليم الفني والتكنولوجي، بما يضمن إعداد خريجين يمتلكون المهارات الرقمية والمهنية المطلوبة، خاصة في مجالات البرمجة والذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الحديثة.