الورقي
وزير التعليم يفجر مفاجأة مدوية بشأن أنباء إلغاء الصف السادس الابتدائي
قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم إنه لا صحة لما يتداول عن إلغاء الصف السادس الابتدائي، وتابع أن التربية والتعليم تنفذ خطة للتطوير، بالتنسيق مع كافة الأجهزة بالدولة وليست قاصرة على الوزارة فقط.
حجازي يكشف حقيقة الصف السادس الابتدائي
وبحسب «حجازي» أن مسابقة المعلمين، تستهدف اختيار الاكفأ دون أي وساطة، ولا صحة لوجود وسطاء لتعيين المعلمين، وانما يجري الامر من خلال برنامج مميكن من خلال الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة يحدد الأكفأ والأجدر لتولي العمل، وسيتم مراجعة الشروط للمتقدمين خاصة السن ما دام أن المتقدمين في مرحلة الاختبار لشغل وظيفة معلم.
وأضاف الوزير خلال تصريحات صحفية عقب افتتاح مدرستي محمد حافظ الابتدائية والسويس الثانوية بنين المجاورة لها، أن زيارته للسويس تستهدف افتتاح المدرسة المتميزة كأولى المدارس في مشروع مدارس مصر المتميزة والذي سيرافقه اللواء هشام آمنة وزير التنمية المحلية بحضور اللواء عبدالمجيد صقر محافظ السويس.
هل يتم إلغاء الصف السادس الابتدائي؟
وأشاد وزير التعليم، بخطة الصيانة الشاملة التي تشهدها مدارس السويس، ومن بينها مدرسة السويس الثانوية بنين، بما يمثل بيئة جاذبة للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وهو ما تستهدفه الوزارة خلال المرحلة المقبلة لعودة الطلاب إلى الفصول المدرسية مرة أخرى، مُضيفًا أنه عقد اجتماع مع مسؤولي التعليم وتعرف وناقش معهم استعدادات للعام الدراسي الجديد، بما يضمن عام دراسي مستقر مع الاهتمام بالموهوبين والأنشطة الرياضية، بهدف تنفيذ استراتيجية الوزارة لتكون المدرسة جاذبة للطلاب.
وأوضح الدكتور حجازي ان هناك تنسيق كامل مع اللواء صقر لدعم احتياجات مدارس المحافظة بما يضمن عام دراسي مستقر.
وأكد الدكتور حجازي، أن منهج الثانوية العامة وشكل الورقة الامتحانية سيكون محددا ومعروفا للطلاب، قبل بداية العام الدراسي، مع تدريب الطلاب على الأسئلة الامتحانية، وكذلك مراجعة الأسئلة المقالية والتي ستكون جزء صغير من الأسئلة الموضوعة، بما يضمن الموضوعية وحصول على طالب على حقة، وتدريب المعلمين على صياغة الأسئلة ومراجعة مفردات الاختبارات.
وأكد الوزير أنه أب لكل الطلاب، ولن يضار أي طالب بعد معرفة المنهج المحدد له، مع تدريب المعلمين بالمدارس، ولفت أن التابلت سوف يستخدمه الطلاب في الاختبارات التدريبية، ليتنسى للطالب تعدد وسائط المعرفة والتعلم.
