وزير التعليم يعلن العمل على تحسين الأوضاع المالية للأخصائيين بالتنسيق مع المالية

التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، المعلمين الفائزين في النسخة الثالثة من مسابقة «100 معلم متمكن مبدع»، بالمدينة التعليمية في السادس من أكتوبر، مؤكدًا أن المعلمين يمثلون الركيزة الأساسية لتطوير التعليم وبناء أجيال قادرة على تشكيل مستقبل مصر.

1080 معلمًا يتنافسون في مسابقة 100 معلم متمكن مبدع

وشهدت النسخة الثالثة من المسابقة مشاركة 1080 معلمًا من مختلف المحافظات، قدموا 363 مشروعًا بحثيًا في مجالات تربوية متنوعة، وأسفرت أعمال التقييم والتحكيم عن اختيار 100 مشروع فائز، شارك في تنفيذها 391 معلمًا يمثلون 27 مديرية تعليمية على مستوى الجمهورية.

وتهدف المسابقة إلى اكتشاف المعلمين المبدعين القادرين على تصميم وتنفيذ مشروعات تربوية مبتكرة قابلة للتطبيق داخل المدارس، بما يدعم التعلم النشط ويعزز ثقافة الابتكار داخل الفصول الدراسية.

وزير التعليم: المعلمون أبطال حقيقيون ويستحقون التقدير

وأكد وزير التربية والتعليم أن المعلمين أبطال حقيقيون، يتحملون مسؤولية وطنية عظيمة تتمثل في إعداد الطبيب والمهندس والعالم، وبناء أجيال قادرة على المشاركة في تشكيل مستقبل مصر، مشددًا على أن تحقيق نتائج ملموسة داخل المدارس رغم التحديات يمثل البطولة الحقيقية للمعلم.

وأوضح أن الجهود المخلصة للمعلمين انعكست على مؤشرات الأداء التعليمي، حيث تراجعت نسبة الطلاب الذين يعانون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة من نحو 45% إلى 13% خلال عامين، كما ارتفعت نسب الحضور المدرسي من 15% إلى أكثر من 87%.

تحسين الأوضاع المالية للأخصائيين بالتنسيق مع المالية

وفيما يتعلق بأوضاع المعلمين، أكد عبد اللطيف أن الرئيس عبد الفتاح السيسي يولي اهتمامًا بالغًا بتحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين، تقديرًا لدورهم في بناء الإنسان المصري.

وأشار إلى أن الدولة أقرت زيادات مالية للمعلمين ضمن خطة تحسين أوضاعهم، كاشفًا عن استمرار العمل على تحسين الأوضاع المالية للأخصائيين، بالتنسيق مع وزارة المالية.

قرارات تطوير التعليم جاءت من واقع الميدان

وأوضح الوزير أن القرارات التي اتخذتها الوزارة لتطوير منظومة التعليم جاءت بعد اجتماعات وجلسات نقاشية مع المعلمين ومديري المدارس والإدارات والمديريات التعليمية، والاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم، لضمان ارتباط القرارات بالاحتياجات الفعلية للمدارس وقابليتها للتنفيذ.

الاستعانة بالتجربة اليابانية في تطوير المناهج

وفي ملف تطوير المناهج الدراسية، أشار وزير التعليم إلى الاستعانة بأفضل التجارب الدولية، ومنها التجربة اليابانية في تطوير مناهج الرياضيات والعلوم، بهدف رفع مستوى الطلاب وتأهيلهم للمنافسة في المسابقات الدولية وتحقيق مراكز متقدمة.

كما شدد على أهمية دور المعلم في غرس قيم الولاء والانتماء الوطني لدى الطلاب، وتعريفهم بالتحديات التي تواجه الدولة، وتعزيز وعيهم بأهمية الحفاظ على مقدرات الوطن.

وشهد اللقاء إشادة من المعلمين بالخطوات التي اتخذتها الوزارة لتطوير المنظومة التعليمية وتحسين أوضاع المعلمين المالية والمهنية، مؤكدين أن آثار التغيير أصبحت ملموسة داخل المدارس، وتسهم في تحويلها إلى بيئة جاذبة للتعلم والابتكار.