وزير التعليم يزور المعهد الوطني للتربية بسنغافورة لبحث تطوير إعداد المعلمين

في إطار جولته الرسمية إلى سنغافورة، زار محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، المعهد الوطني للتربية (NIE)، للاطلاع على تجربته في إعداد وتأهيل المعلمين، وتطوير قدراتهم المهنية، والاستفادة من خبراته في توظيف البحث العلمي لتطوير المناهج وأساليب التدريس وتحسين جودة العملية التعليمية.
واستقبل الوزير تشاو جيا يي، عميد برامج إعداد المعلمين والدراسات الجامعية بالمعهد، وعدد من قيادات ومسؤولي المؤسسة التعليمية، بحضور السفيرة أميرة فهمي، سفيرة مصر لدى سنغافورة، والدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.
 

إعداد المعلم.. أولوية في تطوير التعليم المصري
 

وأكد محمد عبد اللطيف، خلال الزيارة، أن تطوير أداء المعلم يمثل أولوية رئيسية في جهود الدولة المصرية للارتقاء بالمنظومة التعليمية، مشيرًا إلى أن بناء قدرات المعلمين لا يقتصر على التأهيل الأكاديمي والتدريب المهني، وإنما يمتد إلى تمكينهم من تطبيق أساليب تدريس حديثة تنمي مهارات التفكير والتحليل والإبداع لدى الطلاب.

وأشاد الوزير بمكانة المعهد الوطني للتربية في منظومة التعليم السنغافورية، ودوره في إعداد المعلمين وتنمية قدراتهم المهنية، إلى جانب اهتمامه بالبحث التربوي وتوظيف المعرفة العلمية في تطوير الممارسات التعليمية.
 

ربط البحث التربوي بالتطبيق داخل الفصول
 

وأشار الوزير إلى أهمية التجربة السنغافورية في الربط بين البحث العلمي والتطبيق داخل المؤسسات التعليمية، مؤكدًا ضرورة الاستفادة من الدراسات التربوية وتحويل نتائجها إلى ممارسات قابلة للتطبيق داخل الفصول الدراسية، بما يسهم في تحسين أداء المعلمين والارتقاء بمخرجات التعلم.
من جانبه، رحب تشاو جيا يي بزيارة وزير التربية والتعليم المصري، معربًا عن تقديره للاهتمام بالاطلاع على التجربة السنغافورية في إعداد المعلمين وتطوير التعليم، ومؤكدًا أهمية تبادل الخبرات والمعرفة في المجالات التربوية ذات الاهتمام المشترك.

واستعرض عميد برامج إعداد المعلمين والدراسات الجامعية دور المعهد في تأهيل المعلمين لممارسة المهنة، من خلال التكامل بين المعرفة الأكاديمية والمهارات المهنية والبحث التربوي، بما يدعم تطوير الممارسات التعليمية ومواكبة المتغيرات في العملية التعليمية.
 

عرض التجربة السنغافورية في تطوير المدارس
 

وتضمنت الزيارة تفقد المعرض التعريفي بالمعهد، والاستماع إلى عرض حول جهوده في ربط البحث العلمي بالممارسة التعليمية وصنع السياسات التربوية، والموارد البحثية التي يتيحها للباحثين والمعلمين والممارسين التربويين.
كما اطلع الوزير على نماذج من البحوث التربوية التي أسهمت في تطوير المدارس والمنظومة التعليمية بسنغافورة، والمبادرات البحثية المرتبطة بتحسين عمليتي التدريس والتعلم، وتعزيز الاستفادة من نتائج الدراسات في دعم التطوير المؤسسي والممارسات داخل المدارس

تعاون مصري سنغافوري في تأهيل المعلمين
 

وفي ختام الزيارة، أكد الجانبان أهمية توسيع آفاق التعاون بين المؤسسات التعليمية المصرية والسنغافورية، وتبادل الخبرات في مجالات إعداد وتأهيل المعلمين والبحث التربوي، بما يدعم جهود تطوير التعليم في البلدين.