الورقي
وكيل "تعليم قنا" يتابع تطبيق أنشطة «التوكاتسو» بالمدرسة المصرية اليابانية
تفقد طارق سعد الدين، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، المدرسة المصرية اليابانية بقنا، لمتابعة انتظام وانضباط العملية التعليمية، والوقوف على مدى تطبيق أنشطة «التوكاتسو» التربوية اليابانية، إلى جانب التأكد من جاهزية الفصول الدراسية، وذلك في إطار جولاته الميدانية المستمرة لمتابعة المدارس والإدارات التعليمية بالمحافظة.
جاء ذلك بحضور أسماء عبد الرحيم، مديرة المدرسة، وعدد من القيادات التعليمية بقنا، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن تكثيف المتابعة الميدانية للمدارس، وتوجيهات اللواء الدكتور مصطفى الببلاوي، محافظ قنا، بمتابعة انتظام وانضباط سير العملية التعليمية.
«التوكاتسو».. أنشطة لبناء شخصية الطالب
وخلال الزيارة، حرص وكيل الوزارة على التحدث مع الطلاب والمعلمين، للتعرف على مدى انتظام العملية التعليمية والاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم، مؤكدًا أن مصلحة الطلاب تأتي في مقدمة أولويات العملية التعليمية.
وأشار سعد الدين إلى أهمية أنشطة «التوكاتسو» في دعم بناء شخصية الطالب، موضحًا أنها تسهم في تجاوز مفهوم التعليم القائم على تلقين المناهج فقط، من خلال الاهتمام بالسلوك والمهارات الشخصية والاجتماعية للطلاب داخل المدرسة.
«سوجي».. الطلاب ينظفون فصولهم بأنفسهم
وأشاد وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا بمستوى النظافة العامة داخل المدرسة، مثمنًا نشاط «سوجي» (Souji)، الذي يقوم خلاله الطلاب بالمشاركة في تنظيف فصولهم بأنفسهم.
وأوضح أن ممارسة هذا النشاط بصورة يومية تستهدف غرس عدد من القيم لدى الطلاب، من بينها الانتماء والمسؤولية والاعتماد على النفس، فضلًا عن تعزيز تقديرهم لأهمية النظافة واحترام العاملين في مهن النظافة والجهود التي يبذلونها للحفاظ على بيئة آمنة ومنظمة.
التعليم الياباني.. التحصيل والمهارات والعمل الجماعي
وأكد سعد الدين أن نموذج المدارس المصرية اليابانية يستهدف بناء شخصية متكاملة للطالب، من خلال الجمع بين التحصيل العلمي وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية، إلى جانب تعزيز قيم الأخلاق والعمل الجماعي.
وتأتي متابعة تطبيق أنشطة «التوكاتسو» ضمن توجه وزارة التربية والتعليم نحو توسيع تطبيق النموذج التربوي الياباني بالمدارس المصرية اليابانية، بما يدعم تنمية شخصية الطالب بصورة متوازنة، إلى جانب التحصيل الأكاديمي.
