وزير التعليم يوجه الطلاب بالتوسع في قراءة روائع الأدب العربي وعدم الاكتفاء بدراستها في المناهج

وجه محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، طلاب المدارس بضرورة الاستفادة من قصص وروائع الأدب العربي الواردة بالمناهج الدراسية، وعدم الاكتفاء بدراستها في إطار المقررات التعليمية.

وزير التعليم: القراءة تتجاوز حدود المنهج الدراسي

وأكد الوزير، خلال جولته بعدد من مدارس محافظة المنيا، أهمية التوسع في قراءة الأعمال الأدبية والتعرف عليها من مصادرها الرئيسية، بما يسهم في تنمية معارف الطلاب وتعزيز قدراتهم على البحث والاطلاع.

وشدد على ضرورة أن تتحول دراسة الأعمال الأدبية الواردة بالمناهج إلى فرصة لاكتشاف الأدب العربي والتعرف على روائعه بصورة أوسع، وليس مجرد الاكتفاء بالمحتوى المقرر دراسيًا. 

تنمية الثقافة والاطلاع لدى الطلاب

وأشار الوزير إلى أهمية تشجيع الطلاب على القراءة والتعرف على مصادر المعرفة المتنوعة، بما يساعد على توسيع مداركهم وتنمية حصيلتهم الثقافية، إلى جانب تعزيز مهارات البحث والتعلم المستقل.

وجاءت توجيهات الوزير في إطار متابعته للمناهج الدراسية ومستويات استيعاب الطلاب، وحرص الوزارة على دعم الجوانب المعرفية والثقافية إلى جانب التحصيل الدراسي.