وزير التعليم: الانتهاء من وضع مناهج البكالوريا وإتاحتها على موقع الوزارة

وزير التعليم: قرارات البكالوريا المصرية وإتاحة المناهج الجديدة خلال أيام
4500 مدير مدرسة يشاركون في اجتماع موسع استعدادًا للعام الدراسي الجديد
عقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، لقاءً موسعًا مع نحو 4500 مدير مدرسة ومديري المديريات والإدارات التعليمية من 21 محافظة، لمناقشة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد 2026/2027، ومتابعة جاهزية المدارس، وبحث أبرز التحديات التي تواجه انتظام العملية التعليمية.
 

وزير التعليم: مديرو المدارس والمعلمون شركاء في صناعة القرار

وأكد وزير التربية والتعليم أن مديري المدارس والمعلمين يمثلون شركاء أساسيين في صناعة القرار التعليمي وتنفيذه، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل على بناء قراراتها من داخل الميدان التعليمي والاستفادة من الخبرات العملية للعاملين بالمدارس.
وشدد الوزير على أهمية قوة الإدارة المدرسية وقدرتها على اتخاذ القرار وتنفيذ القواعد المنظمة للعمل، مؤكدًا أن مدير المدرسة مسؤول بصورة مباشرة عن انتظام العمل داخل المدرسة والتعامل الفوري مع المشكلات والمخالفات.
 

إعلان قرارات البكالوريا المصرية قريبًا
 

وفيما يتعلق بنظام شهادة البكالوريا المصرية، أعلن الوزير أنه سيتم قريبًا الإعلان عن القرارات الوزارية المنظمة لآليات تطبيق النظام، بالتزامن مع 

الانتهاء من إعداد مناهج الصف الثاني بكالوريا.
 

وأوضح أن المناهج تم اعتمادها من مؤسسة البكالوريا الدولية «IBO»، على أن يتم إتاحتها عبر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم خلال أيام، بما يسمح للطلاب والمعلمين بالاطلاع عليها قبل بدء الدراسة.
 

الثقافة المالية نشاط جديد لطلاب الصف الثاني بكالوريا
 

وأشار الوزير إلى أن دراسة الثقافة المالية كنشاط لطلاب الصف الثاني بكالوريا ستتيح لهم التعرف على عدد من المفاهيم المالية الأساسية، من بينها البورصة والأسهم والشركات الناشئة، بما يسهم في تعزيز الوعي المالي لدى الطلاب وإكسابهم مهارات مرتبطة بالحياة العملية.
كما أكد أهمية دراسة البرمجة والذكاء الاصطناعي في تنمية أنماط التفكير والقدرة على حل المشكلات، ومواكبة متطلبات العصر وسوق العمل.
 

183 يومًا للدراسة الفعلية خلال العام الجديد
 

وأكد وزير التربية والتعليم الالتزام بالخريطة الزمنية المعلنة للعام الدراسي الجديد، موضحًا أن الوزارة رفعت عدد أيام الدراسة الفعلية إلى 183 يومًا، بهدف توفير عدد الساعات الدراسية الكافية للانتهاء من شرح المناهج وتحقيق المستهدفات التعليمية.
وتبدأ الدراسة في المدارس الرسمية والرسمية لغات والرسمية المتميزة لغات يوم 12 سبتمبر 2026، بينما تبدأ في المدارس الدولية يوم 6 سبتمبر.
 

التعليم: لا مكان لطالب ابتدائي لا يجيد القراءة والكتابة
 

وشدد الوزير على أن إتقان مهارات القراءة والكتابة يمثل أولوية أساسية في المرحلة الابتدائية، مؤكدًا أنه «غير مقبول» وجود طالب في المرحلة الابتدائية لا يجيد هذه المهارات الأساسية.
وأشار إلى تحسن نتائج جهود الوزارة في هذا الملف، وفقًا لما تم عرضه خلال اللقاء، مع استمرار العمل على رفع مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة.
 

التربية الدينية ضمن الحصص الأربع الأولى
 

ووجه وزير التربية والتعليم بتدريس حصص التربية الدينية ضمن الحصص الأربع الأولى من جدول اليوم الدراسي، مؤكدًا أهمية المادة في دعم القيم والأخلاق وتعزيز السلوك الإيجابي والانضباط لدى الطلاب.
 

توزيع الكتب الدراسية في اليوم الأول
 

وشدد الوزير على ضرورة الانتهاء من إجراءات استلام وتوزيع الكتب الدراسية على الطلاب خلال اليوم الأول من العام الدراسي، مع المتابعة الدقيقة لموقف الكتب داخل كل مدرسة، لمنع حدوث أي تأخير يؤثر على انتظام الدراسة.
 

حسم إتلاف الممتلكات المدرسية وتحميل المتسبب المسؤولية

وأكد الوزير ضرورة التطبيق الحاسم للائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي داخل المدارس، والتعامل الفوري مع أي حالات إتلاف للأثاث أو الممتلكات المدرسية.
وشدد على تحمل الطالب وولي أمره مسؤولية إصلاح ما تم إتلافه، وفقًا للإجراءات واللوائح المنظمة، بما يعزز لدى الطلاب قيم المسؤولية والانضباط والحفاظ على الممتلكات العامة.
 

مدير المدرسة مسؤول عن تطبيق الانضباط
 

وأكد وزير التربية والتعليم أن مدير المدرسة مسؤول عن تطبيق قواعد الانضباط المدرسي، ويتمتع بالصلاحيات اللازمة للتعامل مع المخالفات واتخاذ الإجراءات المقررة وفقًا للوائح المنظمة.
كما وجه بضرورة توفير بيئة مدرسية لائقة، والتعامل مع مظاهر الإهمال، ومنها الكتابة على الجدران وإتلاف الفصول والأثاث المدرسي، إلى جانب متابعة أعمال الصيانة والتجهيز والتنسيق مع الجهات المعنية.
 

التشجير والمدارس المصرية اليابانية ضمن الاستعدادات
 

وأشار الوزير إلى أهمية التشجير والعناية بالمساحات الخضراء داخل المدارس، بما يسهم في توفير بيئة تعليمية صحية ومحفزة.
كما تناول اللقاء التجربة المصرية اليابانية في التعليم، مؤكدًا أهمية تعزيز التعاون مع الجانب الياباني والاستفادة من خبراته في مجالات الرياضيات والعلوم والبرمجة وتطوير العملية التعليمية.
 

21 محافظة تبحث استعدادات العام الدراسي
 

وشهد اللقاء نقاشًا موسعًا حول التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وسبل تحقيق الانضباط داخل المدارس، إلى جانب مناقشة نظام البكالوريا المصرية ونظم الامتحانات.
واستمع الوزير إلى مقترحات مديري المدارس ورؤاهم بشأن تطوير الأداء وتحسين مستوى العملية التعليمية، مؤكدًا أن المرحلة المقبلة تتطلب تضافر جهود جميع عناصر المنظومة التعليمية، والالتزام بالمسؤوليات، والمتابعة اليومية وسرعة التعامل مع المشكلات، لضمان انطلاق العام الدراسي الجديد بصورة منتظمة ومستقرة.