مشاكل تقنية تضرب امتحان البرمجة لأولى ثانوي.. ومعلمون: المنصة لا تتحمل الضغط

سيطرت حالة من الاستياء والقلق على أولياء الأمور بسبب امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب أولى ثانوي، وشكاوى من الأعطال وسقوط المنصة
 
شهد امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي حالة واسعة من الغضب والاستياء بين أولياء الأمور والمعلمين، بعد تكرار المشكلات التقنية أثناء أداء الامتحان الإلكتروني، وسط مطالبات بسرعة التدخل لحل الأزمة قبل امتحانات المواد الأساسية.
وعبر أولياء أمور الطلاب، من خلال جروب “حوار مجتمعي تربوي”، عن استيائهم الشديد من تعطل المنصة الإلكترونية وعدم قدرة عدد كبير من الطلاب على استكمال الامتحان بصورة طبيعية.
وقالت إحدى أولياء الأمور، هايدي إبراهيم، إن اللجنة شهدت حالة من الارتباك الكامل أثناء امتحان البرمجة، مؤكدة أن كثيرًا من الطلاب لم يتمكنوا من التعامل مع الامتحان في ظل غياب الدعم الفني داخل اللجان.
وأضافت: “اللجنة كلها محدش عارف حاجة، والمدرسين سابوا الطلبة ومشيوا، والمادة أصلًا ملهاش مدرسين متخصصين، والطلبة بقوا يدوّا لبعض الباسورد ويحلوا لبعض”.
شكاوى من سقوط المنصة وفصل الامتحان أثناء الوقت
ومن جانبها، أكدت فاتن أحمد، إحدى أولياء الأمور، استمرار الأعطال التقنية أثناء الامتحان، موضحة أن المنصة لم تعمل بصورة مستقرة طوال فترة الاختبار.
وقالت: “الامتحان مفتحش مع الطلبة، وبعد ما اشتغل فصل في نص الامتحان، وكمان مفيش نت.. وبعد كده الطلبة تعمل إيه؟”.
 

متخصصون: الأعطال التقنية حقيقية 

وتكررت في أكثر من مدرسة
وفي السياق ذاته، أكد مايكل فوزي، مسؤول التطوير التكنولوجي بإحدى الإدارات التعليمية، صحة الشكاوى المتداولة بشأن امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي، موضحًا أن عددا كبيرا من المدارس واجه مشكلات تقنية متكررة أثناء الامتحان.
وأشار إلى أن أبرز المشكلات تمثلت في عدم قدرة بعض الطلاب على الدخول إلى الامتحان، إلى جانب تعطل فتح الأسئلة وخروج الطلاب من المنصة بشكل مفاجئ دون السماح لهم بإعادة الدخول مرة أخرى.
وأضاف أن بعض الطلاب فوجئوا بظهور الامتحان بلغات مختلفة غير العربية أو الإنجليزية، مع وجود شكاوى متكررة من ضعف واستقرار شبكة الإنترنت داخل المدارس.
 

معلمون: المنصة غير مؤهلة لتحمل الضغط وقلق بين الطلاب قبل امتحانات المواد الأساسية
 

من جانبها، قالت إيمان أحمد، معلمة مادة البرمجة، إن الأزمة الحالية ليست الأولى من نوعها، مؤكدة أن المنصة الإلكترونية تعاني من ضعف تقني واضح منذ الفصل الدراسي الأول.
وأضافت أن امتحان الترم الأول تمت إعادته للطلاب 4 مرات بسبب الأعطال التقنية، مشيرة إلى أن هناك طلابًا لم يجتازوا المادة حتى الآن، وهو ما تسبب في حالة من القلق والخوف بين الطلاب وأولياء الأمور.
وأكدت أن المنصة “غير جاهزة تقنيًا لتحمل دخول جميع المدارس في نفس الوقت على مستوى المحافظة”، مطالبة بسرعة الاستجابة لشكاوى المعلمين والطلاب.
واختتمت حديثها بالتأكيد على أن استمرار هذه المشكلات يضاعف من الضغوط النفسية على الطلاب، خاصة مع اقتراب امتحانات المواد الأساسية، رغم أن مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي غير مضافة للمجموع.