وزارة التعليم: %95 من طلاب أولى ثانوى يختارون نظام البكالوريا

أكد الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني للمبادرات الرئاسية والمناهج، أن التعليم يمثل أداة مؤثرة في تشكيل شخصية المتعلم، مشددًا على ضرورة ارتباطه بالواقع والتطورات المتسارعة، وعدم انفصاله عن متطلبات العصر.

وأوضح «حسن»، خلال فعاليات المؤتمر الدولي الثامن لجودة التعليم والاعتماد، الذي تنظمه الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد، أن نظام البكالوريا المصرية مستوحى من البكالوريا الدولية، مشيرًا إلى أن نظام الثانوية العامة التقليدي أفرز علماء على مدار سنوات، لكن لكل مرحلة تعليمها المناسب.

وأضاف أن النظام القديم ما زال قائمًا كخيار متاح، إلا أنه يركز بشكل أكبر على المعارف، في حين أن الاتجاه العالمي الحالي يرتكز على تنمية المهارات، موضحًا أن البكالوريا المصرية تمثل بديلًا حديثًا يضم تخصصات متنوعة تساعد الطلاب على الارتباط المباشر بسوق العمل.

%95 من طلاب أولى ثانوى يلتحقون بالبكالوريا

وأشار إلى أن نسبة الالتحاق بالبكالوريا المصرية بين طلاب الصف الأول الثانوي العام تجاوزت 95%، ما يعكس الإقبال الكبير على النظام الجديد.

من جانبها، قالت الدكتورة سلمى البكرة، رئيس الأمانة العامة للمجلس الوطني للتعليم والابتكار والبحث، إن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تعتمد على نموذج متكامل قائم على أربعة محاور رئيسية تشمل الوزارة، والشريك الصناعي، والاعتماد الدولي، بالإضافة إلى الإدارة، بما يضمن إعداد خريج قادر على المنافسة في سوق العمل.

وأكدت أن هذه المدارس تقوم على فلسفة «التعليم من أجل التشغيل»، حيث يشارك الشريك الصناعي في تصميم المناهج والتدريب العملي، بما يضمن تخريج طلاب وفق مواصفات مهنية محددة، لافتة إلى أن بعض الطلاب يحصلون بالفعل على فرص عمل فور التخرج.

1500 مدرسة فنية

وأشارت إلى أن عدد المدارس الفنية يبلغ نحو 1500 مدرسة، تمثل مشروعًا قوميًا تعمل الدولة على تطويره من خلال إدخال شركاء صناعيين، بما يسهم في رفع كفاءة التعليم الفني وربطه باحتياجات السوق.

وجاءت هذه التصريحات خلال المؤتمر الذي عُقد تحت عنوان «المؤهلات المصغرة والإطار الوطني للمؤهلات.. جسور عبر الحدود»، في إطار جهود تطوير منظومة التعليم وربطها بالمعايير الدولية.