رئيس التحرير
خالد مهران

تعليم الجيزة: الطالب يختار بين البكالوريا والثانوية العامة أثناء فتح ملف التقديم

وكيل أول وزارة التربية
وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة

ترأّس سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اجتماعًا موسعًا مع قيادات التعليم بالمحافظة، تناول الاستعدادات النهائية لتطبيق نظام البكالوريا المصرية في مدارس التعليم الثانوي.

شارك في الاجتماع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية، ومديرو المدارس الثانوية، ومسؤولو التعليم الثانوي، بحضور ريحاب عريق، وكيل المديرية، وأمل مبروك، مدير عام التعليم العام.

ومن جانبه أكد سعيد عطية، في تصريح خاص لـ "النبأ"، أن الطالب في المرحلة الثانوية سيُمنح الحق في اختيار نظام دراسته – سواء "البكالوريا المصرية" أو النظام التقليدي للثانوية العامة – أثناء فتح ملف القيد والتقديم، وذلك بما يتوافق مع قدراته وتطلعاته المستقبلية.

وأوضح أن المديرية اتخذت خطوات فعلية لضمان وعي المجتمع التعليمي بطبيعة النظام الجديد، حيث تم:

تخصيص 3 قاعات داخل كل مدرسة ثانوية كمراكز شرح وعرض لنظام البكالوريا.

تزويد هذه القاعات بشاشات ذكية لعرض محتوى مرئي تفاعلي يوضح ملامح النظام.

توفير معلمين متخصصين داخل هذه القاعات للرد على استفسارات الطلاب وأولياء الأمور وتقديم الدعم اللازم.

ملامح نظام البكالوريا المصرية

ناقش الاجتماع عدة محاور محورية تتعلق بالنظام الجديد، أبرزها:

فلسفة البكالوريا المصرية القائمة على التقييم المتعدد والمهارات، بدلًا من الاعتماد على اختبار نهائي واحد.

الفرق الجوهري بين النظامين التقليدي والحديث، من حيث المحتوى وأدوات التقييم والتعلّم.

آليات التوعية المجتمعية بالتحول الجاري، ودور المعلمين في إنجاح المنظومة.

"نغيّر ثقافة جيل… لا مجرد شكل الامتحان"

وفي كلمته أمام الحضور، قال "عطية": "نحن لا نقوم بتعديل شكلي للامتحان، بل نقود تحولًا في ثقافة التعلّم والتقييم، تمهيدًا لجيل قادر على الفهم، التفكير، والابتكار، لا الحفظ وحده."

كما ثمّن جهود محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في دعم تطبيق نظام البكالوريا المصرية، مشيدًا برؤية الوزارة في بناء تعليم متعدد المسارات يتماشى مع احتياجات الجمهورية الجديدة.

دعم المحافظ وتكامل الأدوار

أعرب وكيل الوزارة عن شكره وتقديره للمهندس عادل النجار، محافظ الجيزة، على دعمه المتواصل لمنظومة التعليم وتوجيهاته بتطوير البنية التحتية بالمدارس الثانوية، بما يضمن بيئة تعليمية داعمة للنظام الجديد.