الورقي
محافظ الدقهلية يُكرّم النماذج المشرفة بمسابقة "أكفأ مدرسة تأسيس عسكري" ويشيد بانضباطها
في إطار حرص الدولة على غرس قيم الانضباط والمواطنة والروح الوطنية لدى النشء، كرّم اللواء طارق مرزوق، محافظ الدقهلية، اليوم الأربعاء، نخبة من مدارس التأسيس العسكري، تقديرًا لتميزها في مسابقة "أكفأ مدرسة تأسيس عسكري" للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٦، بمكتبه بديوان عام المحافظة، بحضور العميد أركان حرب الهيثم عواد، المستشار العسكري للمحافظة، والمهندس محمد الرشيدي وكيل أول وزارة التربية والتعليم، والدكتور أشرف العدل مدير عام التعليم الفني بالدقهلية.
وشمل التكريم كل من، اللواء أركان حرب وليد الخولي قائد قطاع الدقهلية للتأسيس العسكري، والعميد رضا الرفاعي قائد مدرسة المنصورة المعمارية الزخرفية، والعميد علي الشحات قائد مدرسة أجا الصناعية، والأستاذ محمد رفعت مدير مدرسة المنصورة المعمارية الزخرفية، والأستاذ أشرف لبيب مدير التعليم الفني بإدارة غرب المنصورة التعليمية، والأستاذ أمير مينا مدير مدرسة أجا الصناعية، والأستاذ عمرو سعفان مدير التعليم الفني بإدارة أجا التعليمية.
وأشاد محافظ الدقهلية بالجهود الاستثنائية التي بذلها القائمون على هذه المدارس، مؤكدًا أن النجاح الذي تحقق لم يأتِ من فراغ، بل ثمرة عمل دؤوب وخطط تربوية متكاملة تجمع بين المهارات التعليمية والتدريب العسكري.
وقال اللواء طارق مرزوق "إن تميز مدارس التأسيس العسكري ليس مجرد تفوق في الترتيب، بل هو رسالة أمل في قدرة أبنائنا على اقتحام ميادين العمل والإنتاج بكل ثقة وانضباط، لقد كان لالتزامكم وعطائكم المستمر، وتعاونكم المثمر، أثرٌ بالغ في رفع اسم محافظة الدقهلية عاليًا في هذه المسابقة المحورية التي تجمع بين الأصالة العسكرية والتطور الصناعي."
وأضاف المحافظ أن هذه المسابقة تعكس رؤية القيادة السياسية في ربط التعليم بتعزيز الهوية الوطنية والانتماء للوطن، موجهًا بضرورة تعميم التجارب الناجحة على باقي إدارات المحافظة التعليمية.
من جانبه، أعرب المكرمون عن بالغ سعادتهم بهذا التكريم، مؤكدين أن هذا الإنجاز سيكون حافزًا لبذل المزيد من الجهد، ومشيرين إلى أن سر النجاح يكمن في التعاون المثمر بين الهيئة التعليمية والطلاب وأولياء الأمور، إلى جانب الدعم اللامحدود من المحافظة والمستشارية العسكرية.
من جانبه أوضح العميد أركان حرب الهيثم عواد، المستشار العسكري، أن هذه المدارس أثبتت جدية التعامل مع المناهج العسكرية، مما ينعكس إيجابًا على شخصية الطالب وانضباطه السلوكي، مؤكدًا استمرار التنسيق لتطوير الأداء في العام الدراسي القادم.
