3 فى ديسك واحد.. شكاوى من فوضى لجان امتحانات نهاية العام

تصاعدت حالة الغضب بين أولياء الأمور بالتزامن مع انطلاق امتحانات نهاية العام الدراسي، بسبب ما وصفوه بحالة “التكدس والفوضى” داخل عدد من المدارس، نتيجة تزامن امتحانات مختلف الصفوف والمراحل التعليمية في توقيت واحد، الأمر الذي تسبب – حسب شكاواهم – في ازدحام شديد داخل اللجان وصعوبة السيطرة على أعمال الامتحانات.
 

استغاثة لوزير التعليم 

ووجه عدد من أولياء الأمور رسائل استغاثة إلى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مطالبين بإعادة النظر في آلية تنظيم جداول الامتحانات خلال السنوات المقبلة، مؤكدين أن ما تشهده المدارس حاليا من كثافات مرتفعة داخل اللجان ينعكس بشكل مباشر على تركيز الطلاب ومستوى الانضباط داخل المدارس.
 

ضغوط غير مسبوقة فى المدارس 

وأكدت أمانى الشريف، مؤسس اتحاد المدارس التجريبية، أن المدارس تعاني خلال فترة الامتحانات الحالية من ضغط غير مسبوق، في ظل نزول جميع الصفوف التعليمية تقريبًا في توقيتات متزامنة، ما أدى إلى تكدس اللجان والطرقات المحيطة بالمدارس، فضلًا عن زيادة الأعباء على الإدارات التعليمية والمعلمين.
 

3 طلاب فى ديسك واحد

وأضافت أن بعض اللجان شهدت جلوس ثلاثة طلاب في المقعد الواحد، مع وجود حالات اختلاط بين مراحل تعليمية مختلفة داخل المدرسة نفسها، وهو ما تسبب في حالة من الارتباك والفوضى داخل عدد من اللجان، إلى جانب انتشار الشغب ومحاولات الغش نتيجة الزحام الشديد.
 

وأشارت إلى أن الإدارات التعليمية والمديريات لا تمتلك مرونة كافية لإعادة توزيع الجداول أو تنظيم الامتحانات بما يتناسب مع كثافة كل مدرسة، خاصة مع تطبيق الامتحانات الموحدة على مستوى الإدارات التعليمية، ما يزيد من صعوبة إدارة اللجان بشكل منظم وآمن.
 

ضغوطات على المعلمين 

كما لفتت إلى أن المعلمين يتحملون ضغوطًا كبيرة خلال موسم الامتحانات، في ظل الجمع بين أعمال المراقبة والكنترول والتصحيح ومتابعة الانضباط داخل اللجان، مؤكدة أن الأعداد الحالية داخل المدارس تتجاوز أحيانًا القدرة الفعلية على الإشراف الكامل ومنع حالات الغش أو المشكلات السلوكية.
وطالب أولياء الأمور وزارة التربية والتعليم بضرورة إجراء دراسة شاملة لطبيعة الكثافات داخل المدارس المصرية قبل وضع جداول الامتحانات، بما يضمن تقليل الزحام وتحقيق الانضباط وتوفير بيئة مناسبة للطلاب أثناء أداء الامتحانات، خاصة مع ارتفاع درجات الحرارة خلال الفترة الحالية.
وأكدوا أن تنظيم الامتحانات بشكل أكثر مرونة وتوزيع الصفوف على فترات مختلفة قد يسهم في تقليل الضغط على المدارس والمعلمين، ويحد من الفوضى والتكدس الذي تشهده بعض اللجان حاليا.