وزير التعليم: لن يتم تصعيد أي طالب دون إتقان مهارات القراءة والكتابة

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن إتقان الطلاب لمهارات القراءة والكتابة يمثل الأساس الحقيقي للعملية التعليمية، مشددًا على أن تحقيق الانضباط داخل المدارس ينعكس بصورة مباشرة على مستوى اكتساب الطلاب لهذه المهارات الأساسية.
وأوضح الوزير أن الوزارة لن تسمح بانتقال أي طالب إلى الصف الدراسي الأعلى دون التأكد الكامل من إلمامه بمهارات القراءة والكتابة المطلوبة، مؤكدًا أن هذا الملف يتم التعامل معه بمنتهى الجدية داخل جميع المدارس على مستوى الجمهورية.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة تنفذ برامج علاجية مكثفة للطلاب غير المتقنين لمهارات القراءة والكتابة، على أن تتم إعادة تقييمهم بعد انتهاء تلك البرامج، مؤكدًا أن تصعيد الطالب للصف الدراسي الأعلى سيكون مرهونًا باجتياز المستوى المطلوب وتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.
وأضاف الوزير أن مسؤولية متابعة هذا الملف تقع في المقام الأول على عاتق مديري المديريات التعليمية، من خلال وضع ضوابط واضحة لتنفيذ البرامج العلاجية، مع المتابعة الدقيقة لآليات التطبيق داخل المدارس لضمان تحقيق الأهداف التعليمية المطلوبة.
وشدد محمد عبد اللطيف على أن المرحلة المقبلة ستشهد تركيزًا أكبر على تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة نواتج التعلم، بما يضمن بناء مستوى تعليمي قوي للطلاب منذ المراحل الدراسية الأولى.