خبير تربوي: يقترح دمج امتحانات مارس وأبريل لتخفيف ضغط الطلاب والمعلمين

قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم الاجتماع بـجامعة عين شمس، إن الطلاب والمعلمين يواجهون ضغطًا كبيرًا خلال فترة امتحانات شهر مارس وأبريل، مشيرًا إلى ضرورة دمج الامتحانات في امتحان واحد “ميدتيرم” لتخفيف العبء وضمان ترشيد استهلاك الطاقة.
وأشار شوقي إلى أن الفترة من 2 أبريل (نهاية امتحانات مارس) إلى 29 أبريل (نهاية امتحانات أبريل) تشمل عدة أيام تتوافق مع الإجازات الرسمية والمناسبات الدينية، وهي:
أيام الجمعة والسبت: 3، 4، 10، 11، 17، 18، 24، 25 أبريل (8 أيام).
 

الإجازات الرسمية والمناسبات الدينية: 

الجمعة العظيمة 10 أبريل، عيد القيامة المجيد 12 أبريل، شم النسيم 13 أبريل، وعيد تحرير سيناء 25 أبريل.
وبذلك يصل إجمالي الإجازات الفعلية خلال الفترة إلى 11 يومًا، مما يترك 18 يوم دراسة فعلية فقط، الأمر الذي يزيد من عبء الطلاب والمعلمين الذين يعملون بكامل طاقتهم مرتين خلال هذه الفترة.
وأكد شوقي أن الحل الأمثل هو تأجيل امتحانات مارس ودمجها مع امتحانات أبريل، مع تحديد أيام مختلفة لعقد الامتحانات للصفوف الدراسية المختلفة، بما يساهم في:
1- تقليل الضغط النفسي على الطلاب والمعلمين.
2- ترشيد استهلاك الطاقة.
3- تنظيم جدول امتحانات أكثر ملاءمة للظروف الاستثنائية.
وشدد الخبير التربوي على أن هذا الإجراء يأتي في ظرف استثنائي يستدعي المرونة والتخطيط الذكي لضمان سير العملية التعليمية بشكل سلس.