مدير تعليم الجيزة: المساءلة الفورية عن أي تقصير إداري بامتحانات الشهادة الإعدادية

عقد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اجتماعًا موسعًا مع مديري عموم الإدارات التعليمية، وموجهي ومديري التعليم الإعدادي، ورؤساء مراكز أسئلة الشهادة الإعدادية، ورؤساء لجان سير الامتحانات؛ وذلك لمناقشة وإقرار التعليمات النهائية والضوابط المنظمة لأعمال امتحانات الشهادة الإعدادية، بما يضمن تحقيق أعلى درجات الانضباط والنزاهة خلال سير العملية الامتحانية.

جاء الإجتماع فى إطار، الاستعداد الكامل للامتحانات وتوفير الأجواء الملائمة للطلاب.

وشدد «مدير تعليم الجيزة» على أهمية توفير بيئة امتحانية هادئة وآمنة لأبنائنا الطلاب، مؤكدًا ضرورة الانتهاء من كافة الاستعدادات داخل اللجان، والتأكد من صلاحية المقاعد، والإضاءة الجيدة، والتهوية المناسبة، ومنع أي مصادر قد تؤثر على تركيز الطلاب، مع الالتزام التام بمواعيد فتح وغلق اللجان، وتنظيم الدخول والخروج وفق التعليمات المعتمدة.

وأكد وكيل أول الوزارة بالجيزة على التطبيق الفوري والحاسم لأحكام القانون رقم 205 لسنة 2020 الخاص بمكافحة الغش، مشددًا على أن الغش جريمة مكتملة الأركان تمس نزاهة التعليم وتضر بالمجتمع، ولن يتم التهاون مع أي مخالفة، سواء داخل اللجان أو خارجها، مع اتخاذ الإجراءات القانونية الرادعة تجاه المخالفين.

حزمة من التعليمات المحظورات 

وتضمنت التعليمات المشددة حظر دخول الهواتف المحمولة، والسماعات، والساعات الذكية، أو أي أجهزة إلكترونية إلى اللجان، ومنع تصوير أو تداول أو نشر أوراق الأسئلة أو الإجابات بأي وسيلة، وعدم السماح بدخول أي طالب بعد بدء الامتحان وفق الضوابط القانونية، إلى جانب التأكيد على التزام الملاحظين بالتواجد الكامل والانتباه المستمر، ومنع أي تواصل غير مشروع داخل اللجان.

المساءلة الفورية عن أي تقصير إداري

كما شدد مدير تعليم الجيزة، على المساءلة الفورية عن أي تقصير إداري أو إخلال بالتعليمات، مع تحرير محاضر رسمية واتخاذ الإجراءات القانونية دون تأخير، مؤكدًا أن لا حصانة لأحد أمام القانون، وأن هيبة الامتحان فوق كل اعتبار.

حضر الاجتماع محمد فايز وكيل المديرية، وسهير عبد الرحمن وكيل المديرية، وأمل مبروك مدير عام إدارة التعليم العام بالمديرية، حيث تم التأكيد في ختام الاجتماع على أن حماية حق الطالب خط أحمر، وأن هيبة الامتحان مسؤولية جماعية، وأي مخالفة ستُواجه بردع فوري وحاسم.