تعليم القاهرة: تعلن فتح باب التقدم للدفعة الثالثة من المبادرة الرئاسية لإعداد 1000 مدير مدرسة
أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، برعاية الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة مدير المديرية، فتح باب التقدم للدفعة الثالثة من المبادرة الرئاسية لإعداد (1000) معلم لتولي مهام مدير مدرسة، وذلك تنفيذًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في إطار دعم وتأهيل القيادات المدرسية القادرة على إحداث تطوير نوعي في المنظومة التعليمية.
وتهدف المبادرة إلى اختيار مجموعة من المعلمين ممن تتوافر فيهم معايير القيادة التربوية والإدارية، ليتم تدريبهم وتأهيلهم بشكل مهني شامل يمكنهم من إدارة المدارس بكفاءة وفاعلية.
شروط التقدم للدفعة الثالثة من المبادرة:
1-السن من 35 إلى 45 عامًا.
2-يفضل أن يكون المتقدم مكلفًا مسبقًا بمهام وكيل أو مدير مدرسة.
3-الحصول على تقييم أداء كفء خلال آخر ثلاث سنوات دون جزاءات أو أحكام تأديبية.
4-اللياقة الصحية والذهنية وخلو المتقدم من الأمراض المزمنة.
5-امتلاك مهارات التعامل مع الحاسب الآلي والإنترنت وبرامج Microsoft Office.
6-الإلمام بالاتجاهات المعاصرة في القيادة التربوية.
7-امتلاك رؤية واضحة للتطوير الإداري.
8-التمتع بثقافة عامة وخبرة قيادية وإدارية.
9-القدرة على تلبية احتياجات المجتمع المحلي تربويًا.
10-التحلي باتجاهات وقيم إيجابية.
11-الالتزام بما ورد في الكتاب الدوري رقم (20) بتاريخ 27/11/2025.
إجراءات الاختيار والمقابلات:
سيتم عقد مقابلات شخصية بالمديرية برئاسة مدير المديرية وعضوية كل من:
وكيل المديرية – مدير عام التعليم العام – مدير عام المراجعة والحوكمة – مدير عام الشئون القانونية – موجه عام التربية النفسية – عميد كلية التربية أو من يفوضه.
وسيتم ترشيح 15 متقدمًا من كل مديرية، مع ضمان تمثيل جميع الإدارات التعليمية وتحقيق التوازن بين الجنسين. كما سيخضع المرشحون لمقابلات أخرى بالوزارة لتحديد المقبولين مبدئيًا للالتحاق ببرنامج تدريبي مكثف لمدة 6 أشهر في مجالي القيادة التربوية والأمن القومي، تنفذه جهة متخصصة.
الموعد النهائي للتقديم:
تؤكد المديرية ضرورة إرسال كشوف المرشحين إلى الإدارة العامة لشئون القيادات التربوية بالوزارة في ملف Excel يشمل:(اسم المديرية – الإدارة التعليمية – الاسم رباعيًا – الرقم القومي – رقم الهاتف – العنوان التفصيلي)، وذلك بحد أقصى الأحد 21 ديسمبر 2025.
تعليم القاهرة تتمنى التوفيق لجميع المتقدمين، وتؤكد استمرارها في دعم الكفاءات التربوية وبناء جيل جديد من القيادات المدرسية القادرة على القيادة والتطوير.










