رئيس التحرير
خالد مهران

شروط التقديم بمدارس "مبارك كول" بأكتوبر

النبأ

أصدرت الوحدة الإقليمية لمشروع التعليم المزدوج بمحافظة الجيزة (مبارك كول ـ أكتوبر) بيانًا توضيحيًا بشأن آليات التقديم وشروط القبول للعام الدراسي الجديد، مؤكدة أن التقديم مفتوح فقط لطلاب محافظة الجيزة، دون النظر إلى الحي أو المنطقة، مع توفير عدة مقرات لتسهيل الإجراءات.

وأوضحت الوحدة أن التقديم يتم عبر ثلاثة مقرات رئيسية تتبعها مباشرة، وهي:

مدرسة مبارك كول بالحي 11 – أكتوبر.

مدرسة الجيزة الثانوية الصناعية بنات بشارع البحر الأعظم – ساقية مكي.

مدينة الثقافة والعلوم – مقر الوحدة الإقليمية.

وأكدت أن هذه المقرات مخصصة لاستقبال أوراق التقديم وطلبات الدعم فقط، بينما يتم توزيع الطلاب المقبولين بعد ذلك على 14 مدرسة تابعة لمنظومة التعليم المزدوج بالجيزة، وفقًا لتخصص كل طالب.

وشددت الوحدة على أن:

1-جميع الفروع تستقبل البنات والبنين معًا.

2-الخدمات مجانية بالكامل، لكن يُشترط إحضار صور من الأوراق المطلوبة، وخاصة كود الطالب لتسجيله على موقع الوزارة فور تفعيله.

3-يتم تسليم صور الأوراق فقط، وليس الأصول، لإتاحة الفرصة للتقديم في جهات أخرى، نظرًا لأن القبول غير مضمون ويعتمد على اجتياز الاختبارات.

كما أوضحت أن على الطلاب المتقدمين متابعة صفحة الفيسبوك الرسمية للوحدة الإقليمية بالجيزة – 6 أكتوبر لمعرفة موعد اختبار القبول، مضيفة أن:

1-كل المدارس التابعة للوحدة تشمل تأهيلًا عسكريًا ومصروفاتها حكومية.

2-لا يُقبل أي استثناء في درجات التنسيق حتى ولو بفارق ربع درجة.

3-يتم قبول طلاب الشهادة الإعدادية الأزهرية بشرط اعتمادها من الإدارة التعليمية التابع لها الطالب.

4-لا يُقبل طلاب الدمج ولا الحاصلين على الإعدادية المهنية.

5-جميع البيانات المسجلة تقع تحت مسئولية ولي الأمر، ويجب أن تكون دقيقة.

مراحل للالتحاق بمنظومة التعليم المزدوج

1. مرحلة التقديم وتسجيل البيانات: تبدأ من الأحد 6 يوليو وتستمر حتى اكتمال الأعداد المطلوبة.
2. مرحلة الاختبارات والمقابلات: تبدأ بعد غلق باب التقديم، وفق تعليمات الوزارة.
3. مرحلة إعلان النتيجة وتوقيع عقود التدريب مع الشركات.
4. مرحلة التقديم بالأصول في المدرسة التي تم ترشيح الطالب لها.

وختمت الوحدة الإقليمية بيانها بالتشديد على أهمية قراءة التعليمات بعناية ومتابعة القنوات الرسمية للحصول على المعلومات الدقيقة، مؤكدة حرصها على الشفافية وتكافؤ الفرص.