«تعليم القاهرة» تعلن ضوابط وآليات تصحيح امتحان الجبر والإحصاء للشهادة الإعدادية

عقدت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة ورشة تقدير الدرجات لامتحان اتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسى (الشهادة الإعدادية) للفصل الدراسي الأول 2023 /2024 برعاية أيمن موسى وكيل أول الوزارة - مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة.

واجتمع إيهاب فتحى موجه عام الرياضيات بالمديرية اليوم الآحد الموافق 21/1/2024 بقاعة الإجتماعات بديوان عام المديرية مع موجهى عموم الرياضيات بالإدارات التعليمية وفريق عمل توجيه الرياضيات بالمديرية، الدكتور أحمد يوسف موجه مركزى بالمديرية، صفاء صلاح الدين موجه أول مركزى بالمديرية.

حيث جاءت ورقة الامتحان واضحة ومنسقة والطباعة جيدة وكانت صياغة الأسئلة سليمة لغويا. حيث شملت جميع أجزاء المنهج وتنوعت الأسئلة بين موضوعى ومقالى، وجاءت الأسئلة مناسبة للوقت والمراجعة.

وأكد على ضرورة الإلتزام بتعليمات درجات الامتحان فى مادة الرياضيات (الجبر والإحصاء) كالآتى:

1_ الإطلاع المستمر على آداء المصححين لمعرفة وتحديد سير التصحيح وإذا اكتشف خلل ما في التصحيح فى إحدى الغرف أو أحد المظاريف يطلب من الذين قاموا بتصحيح المظروف إعادة تصحيحه.

2_  لا يجوز لرئيس لجنة التصحيح إعفاء أى مصحح من عملية التصحيح إلا فى الحالات الضرورية ورئيس اللجنة مسؤولا عن ذلك.

3_  مراجعة نموذج الإجابة المخصص للحجرة والتأكيد منه والالتزام به ومناقشة الإجابات الآخرى واعتماده من الموجه العام.

4_ توضع درجة الفقرة المقالية على يسار الإجابة وليست على إجابات الطالب.

5_ التوقيع للمقدر والمراجع بجانب درجة السؤال المكلف بها بالاسم وعلى المرايا خارج الورقة.

6_ تراجع مراجعة دقيقة الورقة الحاصلة على الدرجة النهائية وكذلك الورقة الحاصلة على صفر وتوقيع الموجه الأول على الغلاف بشكل واضح مع كتابة ( تستحق أو لا تستحق).

7_ ضرورة التنبيه على مقدرى الدرجات والمراجعين عدم تغيير السؤال الذى اسند إليهم وتم إثباته فى الكشوف الرسمية حتى نهاية التصحيح.

8_ عدم وضع خطوط حمراء تحت إجابة الطالب لأى سبب من الأسباب ولا تشطب أى إجابة للطالب حتى لو خطأ ويوضع بجانبها علامة خطأ أو الدرجة المقدرة إذا كان الإجابة صحيحة.

9_  يتم توزيع الدرجات على جزئيات السؤال المقالى ويكتب حاصل جميع الجزئبات على صورة بسط ومقام ثم تفقط الدرجة المعطاه.

10_ فى حالة تكرار إجابة الفقرة المقالية يتم تقديرها مرة أخرى باهتمام ويضع للطالب الدرجة الأعلى ويكتب على الإجابة ذات الدرجة الأقل سبق تقديرها.