الورقي
همت أبو كيلة تتابع امتحانات أكتوبر بمدارس القاهرة وتؤكد عدم إعادة التقييمات للمتغيبين
في إطار متابعة انتظام العملية التعليمية والوقوف على مستوى الأداء داخل المدارس، أجرت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، اليوم الأحد 18 أكتوبر 2026، جولة ميدانية شملت إدارتي السيدة زينب وباب الشعرية التعليميتين، لمتابعة سير امتحانات شهر أكتوبر، والتأكد من انتظام اللجان والفصول، ورصد معدلات الحضور والغياب، والوقوف على مستوى الطلاب في القراءة والفهم.
وتأتي الجولة تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور إبراهيم صابر، محافظ القاهرة، وفي إطار خطة المديرية لتعزيز الانضباط المدرسي، ومتابعة تطبيق التعليمات المنظمة للتقييمات الشهرية، والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي والتربوي داخل المدارس.
متابعة امتحانات أكتوبر بمدرسة المنيرة الثانوية بنات
استهلت الدكتورة همت أبو كيلة جولتها بزيارة مدرسة المنيرة الثانوية بنات التابعة لإدارة السيدة زينب التعليمية، حيث كان في استقبالها الدكتورة دعاء رأفت، مدير عام الإدارة، وعدد من مديري المدارس.
وتابعت مدير المديرية انتظام امتحانات الشهر واستقرار العملية الامتحانية داخل اللجان، واطمأنت إلى توفير الأجواء المناسبة للطالبات لأداء الاختبارات، مع التأكيد على ضرورة الالتزام بالتعليمات المنظمة للعملية الامتحانية، بما يضمن تحقيق الانضباط وتكافؤ الفرص بين الطالبات.
وأكدت أبو كيلة أن الالتزام داخل المدرسة وانتظام العملية التعليمية يمثلان ركيزة أساسية لنجاح منظومة التعليم، مشددة على أهمية حضور الطالبات ومشاركتهن في التقييمات المقررة، وعدم التعامل مع الغياب باعتباره أمرًا يمكن تجاوزه دون الالتزام بالقواعد المنظمة.
تعليم القاهرة تحسم موقف إعادة تقييمات الطالبات المتغيبات
وشددت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة على ضرورة انتظام الطالبات في الحضور وعدم التغيب عن الامتحانات والتقييمات الشهرية، مؤكدة عدم إعادة التقييمات للطالبات المتغيبات، وفقًا للتعليمات المنظمة.
ويأتي هذا التأكيد في إطار ترسيخ ثقافة الالتزام بالمسؤولية التعليمية، وضمان تطبيق القواعد على الجميع دون استثناء، بما يدعم جدية التقييمات الشهرية ويعزز ارتباط الحضور المنتظم بمتابعة المستوى الدراسي للطلاب.
اختبار مهارات القراءة والفهم بمدرسة الشهيد عبد الحافظ الابتدائية
وواصلت الدكتورة همت أبو كيلة جولتها بزيارة مدرسة الشهيد عبد الحافظ الابتدائية، حيث تابعت سير امتحانات شهر أكتوبر، وحرصت على التأكد من قدرة الطلاب على قراءة ورقة الأسئلة وفهم مضمونها، باعتبار أن استيعاب الأسئلة يمثل جانبًا مهمًا من المهارات الأساسية اللازمة للتعلم والتعامل مع التقييمات.
وأكدت المتابعة أهمية عدم الاقتصار على قياس مدى حفظ المعلومات أو تحصيل المعرفة، بل الاهتمام أيضًا بامتلاك الطلاب مهارات القراءة والفهم والاستيعاب، التي تساعدهم على التعامل مع الأسئلة بصورة صحيحة، وتدعم قدرتهم على التعبير عن مستوى تحصيلهم الدراسي.
نظافة المدارس جزء من سلامة الطلاب وانتظام اليوم الدراسي
وخلال جولتها بالمدرسة الابتدائية، شددت مدير المديرية على ضرورة الاهتمام بنظافة المدرسة والحفاظ على بيئتها الصحية، مؤكدة أن نظافة الفصول والمرافق المدرسية ليست مجرد مظهر جمالي، وإنما مسؤولية يومية ترتبط مباشرة بصحة الطلاب وسلامتهم.
وأشارت المتابعة إلى أهمية تكامل الجوانب التعليمية والتربوية والصحية داخل المدرسة، بحيث لا تقتصر المتابعة الميدانية على سير الامتحانات فقط، وإنما تمتد إلى البيئة التي يتلقى فيها الطلاب تعليمهم، ومدى توافر الظروف المناسبة لتحقيق يوم دراسي منتظم وآمن.
رسالة إلى طلاب التدريب العملي بكلية التربية
وفي إطار دعم إعداد معلمي المستقبل، التقت الدكتورة همت أبو كيلة طلاب التدريب العملي بكلية التربية، ووجهت إليهم كلمات تشجيعية حثتهم خلالها على الاجتهاد وتحمل المسؤولية، مؤكدة أن رسالة المعلم لا تتوقف عند نقل المعلومات والمناهج الدراسية، بل تمتد إلى بناء شخصية الطالب وغرس القيم الإيجابية لديه.
وشددت على ضرورة أن يكون المعلم قدوة حسنة لطلابه في المظهر والسلوك وأسلوب الحديث والأخلاق، موضحة أن شخصية المعلم وطريقة تعامله مع الطلاب تمثلان جزءًا أصيلًا من رسالته التربوية، وتسهمان في تشكيل وعي الأجيال الجديدة وترسيخ القيم داخل المجتمع المدرسي.
باب الشعرية الإعدادية بنات ضمن جولة متابعة امتحانات أكتوبر
واختتمت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة جولتها بزيارة مدرسة باب الشعرية الإعدادية بنات التابعة لإدارة باب الشعرية التعليمية، بحضور الأستاذة منيرة أسامة، مدير عام الإدارة، وعدد من مديري المدارس.
وتفقدت أبو كيلة فصول الصفين الأول والثاني الإعدادي، وتابعت سير اختبارات شهر أكتوبر، واطمأنت إلى انتظام الطالبات داخل الفصول، مع متابعة معدلات الحضور والغياب ومدى الالتزام بأداء التقييمات في المواعيد المحددة.
وأكدت أهمية مواصلة المتابعة اليومية داخل المدارس، بما يضمن الالتزام بالتعليمات المنظمة للعملية التعليمية، ويرسخ الانضباط المدرسي، ويساعد على رصد أي ملاحظات تتعلق بسير الدراسة أو أداء الطلاب والتعامل معها في إطار المسؤوليات المحددة لكل طرف.
همت أبو كيلة تحدد أهداف المتابعة الميدانية بمدارس القاهرة
وأكدت الدكتورة همت أبو كيلة أن المتابعة الميدانية تستهدف الوقوف على واقع اليوم الدراسي بكل تفاصيله، بدءًا من انتظام الحضور وسير التقييمات، مرورًا بمستوى أداء الطلاب داخل الفصول، وصولًا إلى نظافة البيئة المدرسية ومدى توافر الأجواء المناسبة للتعلم.
وأوضحت الجولة أهمية التعامل مع الانضباط باعتباره منظومة متكاملة تشمل التزام الطلاب بالحضور، وانتظام الامتحانات، واهتمام المدارس بالمهارات الأساسية، إلى جانب اضطلاع المعلمين بأدوارهم التعليمية والتربوية، بما يدعم جودة الأداء داخل الفصول.
وتواصل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة تنفيذ خطة المتابعة المباشرة للمدارس بمختلف الإدارات التعليمية، بهدف تعزيز الالتزام بالتعليمات، والارتقاء بمستوى الأداء التعليمي والتربوي، وضمان توفير بيئة مدرسية جادة وآمنة تضع مصلحة الطالب في مقدمة الأولويات.
وتعكس الجولة امتداد المتابعة من مجرد التأكد من انتظام الامتحانات إلى تقييم جوانب متعددة من العملية التعليمية، تشمل الحضور والغياب، ومهارات القراءة والفهم، والنظافة المدرسية، وإعداد المعلمين، بما يدعم تحقيق أهداف العملية التعليمية والارتقاء بمستوى الطلاب.
