رئيس التحرير
خالد مهران
count
count

تعليم القاهرة: بدء قوافل الرعاية الاجتماعية للطلاب لدعم الوعي وغرس القيم الإنسانية

النبأ

أعلنت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة عن بدء قوافل الرعاية الإجتماعية للطلاب تحت شعار (دعم الوعى وبناء الفكر وغرس القيم الإنسانية) للحفاظ على الهوية المصرية.

في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على حماية ابنائنا الطلاب من السلوكيات السلبية، وتوفير بيئة آمنة قائمة على الاحترام والانضباط.

أقيمت القوافل الاجتماعية الطلابية 
الدكتورة إيمان حسن رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية، أيمن موسى
وكيل أول الوزارة - مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة.

أعلنت القوافل الطلابية بمدرسة السلحدار الثانوية بنات، بدء قوافل الرعاية الإجتماعية للطلاب تحت شعار " دعم الوعى وبث الفكر وغرس القيم الانسانية للحفاظ على الهوية المصرية".

وحضر تدشين القافلة كلا من زينب عبد الفتاح وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية، وأمين محمد الدسوقي، مدير عام الإدارة العامه للأنشطة الطلابية، وأحمد محمد توفيق مدير إدارة بالإدارة العامه للتربية الاجتماعية، هدي عبد المحسن مدير إدارة بالإدارة العامه للتربية الاجتماعية.

أكدت زينب عبد الفتاح وكيل المديرية لشئون الإدارات التعليمية، على ضرورة أهمية تنفيذ تلك القوافل فى تنمية شخصية الطلاب، وغرس القيم الأصيلة لديهم والحفاظ على الهوية المصرية.
وتقدمت عبد الفتاح بالشكر والتقدير للجميع على الجهود المبذولة متمنية لهم مزيدًا من التوفيق والنجاح والتميز.

وتناولت القافلة عدة موضوعات أهمها 
برامج "وقائية ونمائية وعلاجية" لتنمية مهارات الطلاب وصقلها والحد من المشكلات التى تواجههم 
وتحقيق التفاعل الايجابي وبناء علاقات اجتماعية سليمة بين الطلاب بعضهم ببعض وبين أنساق المدرسة المختلفة.

أهداف القافلة

١-الاستفادة من المتخصصين والمسئولين في المجالات المختلفة والرد على تساؤلات الطلاب.
٢- التأكيد على القيم الانسانية في المجتمع المدرسي.
٣-تنمية مهارات الطلاب الحياتية.
٤- أهمية التعايش في بيئة صحية وأمنة لمستقبل افضل.

محاور التحدث فى القافلة

1-مواجهة السلوكيات السلبية (الشائعات- التطرف الفكرى- مواجهة الأفكار الهدامة والمثليين-  التدخين - رسم الوشم - العنف - السرقة-.....) للتعايش في بيئة أمنة. 
2-نشر الوعى (الفكرى /الصحى /البيئي/ النفسي/...).
3- تمكين المرأة والطفل.
4- الاستخدام الأمن للتكنولوجيا الحديثة.