مد الخدمة عامًا قابلًا للتجديد.. ضوابط جديدة لاستمرار معلمي الأزهر بعد المعاش
أحال مجلس النواب، برئاسة المستشار هشام بدوي، خلال جلسته العامة المنعقدة اليوم، مشروع قانون بتعديل بعض أحكام القانون رقم 103 لسنة 1961 بشأن إعادة تنظيم الأزهر والهيئات التي يشملها، إلى لجنة مشتركة من لجنة الشئون الدينية والأوقاف، ومكاتب لجان التعليم والبحث العلمي، والقوى العاملة، والشئون الدستورية والتشريعية، لدراسته وإعداد تقرير بشأنه.
ويستهدف مشروع القانون وضع ضوابط جديدة لاستمرار أعضاء هيئة التعليم بالأزهر في الخدمة بعد بلوغ سن التقاعد، حيث أجاز مد خدمتهم لمدة عام قابلة للتجديد سنويًا، بحد أقصى 3 سنوات، في حالات الضرورة ووفقًا للاحتياج الفعلي للتخصصات المطلوبة بالمعاهد الأزهرية، بما يتيح الاستفادة من الخبرات التعليمية والمساهمة في سد العجز.
ضوابط مد خدمة معلمي الأزهر بعد سن التقاعد
وتضمن مشروع القانون تعديل نص المادة 93 مكررًا 17 من قانون إعادة تنظيم الأزهر، لتنص على انتهاء خدمة شاغل الوظيفة بأحد الأسباب المبينة بقانون الخدمة المدنية رقم 81 لسنة 2016، مع مراعاة أحكام قانون التأمينات الاجتماعية والمعاشات الصادر بالقانون رقم 148 لسنة 2019.
ونص التعديل على أنه في حال بلوغ أحد أعضاء هيئة التعليم سن التقاعد خلال العام الدراسي، يتم استبقاؤه في الخدمة حتى انتهاء العام.
كما أجاز المشروع، في حالات الضرورة، مد خدمة أي من شاغلي وظائف أعضاء هيئة التعليم القائمين بأعمال التدريس بالمعاهد الأزهرية، في التخصصات التي يتطلبها الاحتياج الفعلي، وفقًا لرغبة العضو وقدرته، وذلك بقرار من رئيس الجمهورية أو من يفوضه، بناءً على عرض شيخ الأزهر.
وحدد مشروع القانون مدة المد بعام واحد، يجوز تجديدها سنويًا، على ألا تتجاوز في مجموعها 3 سنوات.
استمرار صرف الأجر والحقوق التأمينية بعد بلوغ سن الشيخوخة
وتضمن مشروع القانون أنه مع عدم الإخلال بحكم المادة 41 من قانون التأمينات الاجتماعية والمعاشات، يستحق عضو هيئة التعليم الذي يستمر في الخدمة حتى نهاية العام الدراسي، أو تقرر مد خدمته وفقًا لأحكام المادة، حقوقه التأمينية ببلوغه سن الشيخوخة، وذلك بالإضافة إلى كامل الأجر.
كما نص على وقف استقطاعات اشتراكات تأمين الشيخوخة والعجز والوفاة اعتبارًا من بلوغ العضو هذه السن.
وأناط المشروع برئيس مجلس الوزراء إصدار قرار، بناءً على عرض شيخ الأزهر، يتضمن قواعد وإجراءات مد الخدمة المنصوص عليها في المادة.