وزير التعليم يتفقد مدرسة «كريست» في سنغافورة.. نموذج يجمع الدراسة الأكاديمية بالتدريب المهني

اطلع محمد عبد اللطيف على تجربة تعليمية تربط المناهج بالتطبيق العملي والتكنولوجيا.. ومشروع طلابي لتوفير بيئة منزلية آمنة لكبار السن
تفقد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مدرسة «كريست» الثانوية المتخصصة (Crest Secondary School) في سنغافورة، للتعرف على تجربتها في الدمج بين التعليم الأكاديمي والتأهيل المهني، والوقوف على آليات تنمية المهارات التكنولوجية والتطبيقية لدى الطلاب، وربط المعارف النظرية باحتياجات سوق العمل والحياة العملية.

وتأتي الزيارة في إطار الجولة الرسمية التي يجريها الوزير إلى سنغافورة، لبحث الاستفادة من التجربة السنغافورية في تطوير التعليم الفني والتكنولوجي، وتعزيز التعاون وتبادل الخبرات في إعداد الطلاب بالمهارات اللازمة للمستقبل.
 

نموذج تعليمي يجمع الأكاديميات والتأهيل المهني
 

ورافق الوزير خلال الزيارة بنجامين كوك، مدير مدرسة «كريست» الثانوية، والسفيرة أميرة فهمي، سفيرة مصر لدى سنغافورة، والدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، وعدد من مسؤولي المدرسة.

واستعرض مدير المدرسة ملامح النموذج التعليمي الذي تتبناه «كريست»، والقائم على الجمع بين المواد الأكاديمية والبرامج المهنية والتطبيقية، مع مراعاة قدرات الطلاب وميولهم، وإتاحة فرص متنوعة لاكتساب الخبرات العملية وتنمية المهارات الشخصية والاجتماعية، بما يساعدهم على اكتشاف إمكاناتهم وتحديد مساراتهم المستقبلية.
 

معامل تكنولوجية وتطبيقات هندسية داخل الفصول
 

وتفقد وزير التعليم عددًا من القاعات الدراسية والمعامل التكنولوجية، واطلع على الأنشطة التي ينفذها الطلاب باستخدام أجهزة الحاسب الآلي، وتطبيقات التكنولوجيا الرقمية، كما استمع إلى شرح حول المهارات التي يكتسبها الطلاب من خلال الممارسات العملية.

وشملت الجولة معامل التدريب العملي والتجهيزات المستخدمة في تعليم التطبيقات الهندسية، حيث تعرف الوزير على آليات توظيف المعدات في تدريب الطلاب على التعامل مع الأنظمة التقنية، وتنمية مهارات التطبيق والتجريب.
 

مشروع طلابي يستخدم التكنولوجيا لخدمة كبار السن
 

ومن أبرز محطات الزيارة، مشاهدة الوزير عرضًا لأحد المشروعات الطلابية التي تستهدف توظيف التكنولوجيا في توفير بيئة منزلية أكثر أمانًا لكبار السن، من خلال تطبيقات وأجهزة تقنية تساعدهم على تعزيز استقلاليتهم في الحياة اليومية.
واستمع الوزير إلى شرح الطالب لفكرة المشروع وأهدافه، في نموذج يعكس توجه المدرسة نحو تحويل التعلم التطبيقي إلى ابتكارات تستجيب لاحتياجات مجتمعية واقعية.

تكنولوجيا المعلومات والتصميم الميكانيكي ضمن المسارات المتاحة
 

كما اطلع الوزير على الأنشطة الطلابية التي تستهدف تنمية مهارات التواصل والعمل الجماعي والانضباط، وتعرف على المسارات التعليمية والمهنية المتاحة بعد انتهاء الدراسة، وآليات مساعدة الطلاب على اختيار التخصصات المناسبة لقدراتهم واهتماماتهم.
 

وتقدم مدرسة «كريست» برنامجًا تعليميًا يجمع بين الدراسة الأكاديمية والتأهيل المهني، ويتيح للطلاب التعرف على مجالات تطبيقية متعددة، تشمل تكنولوجيا المعلومات والتصميم الميكانيكي وفنون الطهي والتجارة الإلكترونية، مع التركيز على التدريب العملي وتنمية المهارات اللازمة لاستكمال الدراسة أو الالتحاق بالمسارات المهنية.
 

وزير التعليم يؤكد أهمية الاستفادة من التجربة السنغافورية
 

وفي ختام الزيارة، أشاد محمد عبد اللطيف بما شاهده من تطبيقات تعليمية ومشروعات طلابية، مؤكدًا أهمية الاستفادة من الخبرات السنغافورية في تطوير بيئات التعلم التي تتيح للطلاب ممارسة ما يتعلمونه بصورة عملية، وتعزز قدراتهم على الابتكار وتوظيف المعرفة في مواجهة التحديات الحياتية.
وشدد الوزير على أهمية إعداد خريجين يمتلكون المعارف والمهارات اللازمة للمستقبل، في ضوء التطورات التكنولوجية ومتطلبات الحياة العملية.