< من الطابور إلى الفصول.. 6 تكليفات عاجلة من وكيل تعليم الجيزة لضبط المدارس
النبأ
رئيس التحرير
خالد مهران

من الطابور إلى الفصول.. 6 تكليفات عاجلة من وكيل تعليم الجيزة لضبط المدارس

سعيد عطية وكيل وزارة
سعيد عطية وكيل وزارة التعليم بالجيزة

أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولة ميدانية بعدد من مدارس إدارتي الدقي والعجوزة التعليميتين، لمتابعة انتظام الدراسة والانضباط المدرسي، والتأكد من جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب وتوفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة.

واستهل وكيل أول الوزارة جولته بمتابعة الطابور المدرسي، للوقوف على مدى التزام الطلاب بالتعليمات المنظمة، وانتظام صعودهم إلى الفصول، والتأكد من بدء اليوم الدراسي في أجواء يسودها الهدوء والنظام.

سعيد عطية يتابع الطابور المدرسي ويشدد على الانضباط

وأكد سعيد عطية أن الطابور المدرسي ليس مجرد إجراء روتيني، بل يمثل محطة تربوية مهمة لترسيخ قيم الانضباط واحترام الوقت والانتماء إلى المدرسة والوطن، إلى جانب تهيئة الطلاب نفسيًا وسلوكيًا لبدء يوم دراسي جاد قائم على الالتزام وتحمل المسؤولية.

وشدد على ضرورة تطبيق الانضباط منذ اللحظة الأولى لدخول الطلاب إلى المدرسة، مع إحكام تنظيم حركة الدخول والصعود إلى الفصول، ومنع التكدس والتأخير، بما يضمن انتظام العملية التعليمية منذ بدايتها.

5 مدارس في جولة وكيل تعليم الجيزة

وشملت الجولة عددًا من المدارس التابعة لإدارتي الدقي والعجوزة التعليميتين، حيث تفقد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، في إدارة الدقي، مدارس المدينة الجامعية النموذجية، وهدى شعراوي الإعدادية بنات، والشهيد باسم محسن.

واستكمل جولته بإدارة العجوزة التعليمية، بزيارة مدرسة العجوزة الرسمية لغات، ومدرسة النصر الابتدائية، لمتابعة واقع العمل داخل المدارس والوقوف على مستوى الانضباط وانتظام الدراسة.

حوار مباشر مع أولياء الأمور لمتابعة الطلاب

وفي إطار تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة، حرص سعيد عطية على التحدث مباشرة مع عدد من أولياء الأمور والاستماع إلى آرائهم وملاحظاتهم بشأن العملية التعليمية.

وأكد أن الشراكة بين المدرسة والأسرة تمثل ركيزة أساسية لنجاح الطلاب وتقدمهم الدراسي والسلوكي، مشددًا على ضرورة سرعة استجابة الإدارات المدرسية لاستفسارات أولياء الأمور، وإطلاعهم على مستوى أبنائهم ومدى انتظامهم الدراسي، وإشراكهم في معالجة المشكلات التعليمية والسلوكية.

تكليفات مشددة لضبط الحضور والغياب وسير الدراسة

ووجّه وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة القيادات المدرسية بتنفيذ مجموعة من التكليفات الهادفة إلى تعزيز الانضباط وتحسين الأداء، تضمنت الالتزام بمواعيد بدء اليوم الدراسي، وتنظيم دخول الطلاب إلى الفصول، ومنع التكدس والتأخير، مع تكثيف المتابعة لحركة الطلاب داخل المباني المدرسية والتأكد من توافر عوامل الأمن والسلامة.

كما شدد على ضرورة انتظام حضور الطلاب والمعلمين، والالتزام بالجداول الدراسية المقررة، واستثمار زمن الحصة بالكامل في تنفيذ العملية التعليمية، إلى جانب رصد حالات الغياب والتأخر ودراسة أسبابها والتواصل مع أولياء الأمور لمعالجتها، مع اتخاذ الإجراءات التربوية المناسبة دون الإخلال بحق الطلاب في التعليم.

نظافة المدارس ودعم المتعثرين ورعاية المواهب

وتضمنت التكليفات الاهتمام بنظافة الفصول والساحات والمرافق المدرسية، ومتابعة جاهزيتها بصورة مستمرة، بما يوفر بيئة تعليمية منظمة وجاذبة تساعد الطلاب على التركيز والتعلم.

كما وجّه عطية بالاهتمام بالطلاب المتعثرين دراسيًا وتقديم الدعم اللازم لهم، مع تفعيل الأنشطة الطلابية واكتشاف المواهب ورعايتها، بما يسهم في بناء شخصية الطالب علميًا وسلوكيًا وثقافيًا.

سعيد عطية: مصلحة الطالب وحقوقه أولوية لا تقبل التهاون

وأكد وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة أن نجاح العملية التعليمية مسؤولية مشتركة تتكامل فيها أدوار القيادات المدرسية والمعلمين وأولياء الأمور، مشيرًا إلى أن المتابعة الفعلية من داخل المدارس تساعد على رصد التحديات والتعامل معها بصورة مباشرة، وتحويل التوجيهات إلى إجراءات ملموسة.

وشدد على استمرار الجولات الميدانية لمتابعة سير العمل بالمدارس، والتأكد من الالتزام بالتعليمات والارتقاء بمستوى الأداء، مؤكدًا أن مصلحة الطالب وصون حقوقه وتحقيق العدالة بين الجميع تمثل أولويات أساسية لا تقبل التهاون.

وتأتي الجولة ضمن جهود مديرية التربية والتعليم بالجيزة لتعزيز الانضباط المدرسي، وتحسين جودة العملية التعليمية، وترسيخ ثقافة المسؤولية والمتابعة المستمرة، بما يضمن توفير بيئة آمنة ومنظمة ومحفزة على التعلم والتميز.