مدير تعليم الجيزة يصدر 5 تنبيهات هامة خلال جولة مفاجئة لمدارس بولاق الدكرور والعجوزة

واصل سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، جولاته الميدانية المفاجئة على المدارس، لمتابعة انتظام الدراسة والوقوف على مدى تنفيذ التكليفات الصادرة خلال الزيارات السابقة، تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري، محافظ الجيزة.

متابعة 6 مدارس ببولاق الدكرور

بدأ وكيل أول الوزارة جولته بتفقد عدد من مدارس إدارة بولاق الدكرور التعليمية، شملت مدارس بولاق الدكرور الثانوية، وعدلي منصور للتعليم الأساسي، وخالد بن الوليد للتعليم الأساسي، وعبد الرحمن بن عوف الرسمية للغات، وعمرو بن العاص الرسمية للغات، والشهيد المنسي.

وتابع عطية انتظام صعود الطلاب إلى الفصول، ومدى التزام المعلمين والمشرفين بالتواجد في أماكنهم المحددة، إلى جانب مراجعة الملاحظات التي تم رصدها خلال الجولات السابقة، والتأكد من تحولها إلى إجراءات عملية وعدم تكرارها.

وأكد أن المتابعة الميدانية لا تستهدف فقط رصد أوجه القصور، وإنما قياس معدلات التحسن ودعم الممارسات الإيجابية، مع سرعة التدخل لمعالجة أي ملاحظات يتم رصدها.

حوار مباشر مع أولياء الأمور

وحرص وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، خلال جولته، على الاستماع مباشرة إلى عدد من أولياء الأمور والتعرف على آرائهم ومطالبهم بشأن سير العملية التعليمية.

ووجه بسرعة التعامل مع المطالب والشكاوى المطروحة، مؤكدًا أهمية التواصل المستمر مع أولياء الأمور باعتبارهم شريكًا رئيسيًا في دعم العملية التعليمية.

3 مدارس تحت المتابعة في العجوزة

وامتدت الجولة إلى إدارة العجوزة التعليمية، حيث تفقد عطية مدرسة اللواء الرسمية للغات، ومدرسة الشهيد أمين شرطة محمد عبده عبد الرحمن الإعدادية الثانوية بنات، ومدرسة القدس للتعليم الأساسي.

واطمأن خلال الزيارة على نسب حضور الطلاب والمعلمين، وانتظام جدول الحصص، ومستوى الانضباط والبيئة التعليمية داخل الفصول.

تعليمات جديدة لتشديد المتابعة اليومية

وفي ختام الجولة، وجه سعيد عطية مديري ووكلاء الإدارات التعليمية ومديري المراحل بتكثيف المتابعة الميدانية اليومية داخل المدارس، مع التركيز على عدد من الملفات، أبرزها:

• تشديد الإشراف خلال دخول الطلاب إلى المدارس وأثناء الفسحة والصعود إلى الفصول والانصراف.
• متابعة تنفيذ ملاحظات الزيارات السابقة والتأكد من تلافيها وعدم تكرارها.
• تعزيز التواصل المباشر والفعال مع أولياء الأمور وسرعة التعامل مع الشكاوى.
• دعم وتكريم المدارس المتميزة وإبراز النماذج الإيجابية من المعلمين والطلاب.
• استمرار التواجد الميداني لقيادات الإدارات التعليمية داخل المدارس لمتابعة انتظام العملية التعليمية على أرض الواقع.