من رياض الأطفال إلى الثانوية.. وزير التعليم يكشف تطوير 160 منهجًا دراسيًا
استعرض محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، خلال جلسة نقاشية مع عدد من الإعلاميين ورؤساء التحرير وكبار الكُتّاب، جهود الوزارة في تطوير منظومة التعليم، وما شهدته المناهج الدراسية من تحديثات خلال الفترة الأخيرة، وذلك تحت عنوان «رؤية للحاضر وآفاق المستقبل».
وتناول العرض خطة تطوير المناهج باعتبارها أحد المحاور الرئيسية لتحديث العملية التعليمية، ومواكبة التحولات المتسارعة على المستويين المحلي والعالمي، خاصة في مجالات التعليم والتكنولوجيا، بما يسهم في بناء نظام تعليمي أكثر قدرة على إعداد الطلاب لمتطلبات المستقبل.
تطوير 160 منهجًا دراسيًا بالتعليم العام
وأوضح العرض أن أعمال تطوير المناهج شملت 160 منهجًا دراسيًا بالتعليم العام للعام الدراسي 2026/2027، من بينها المناهج المرتبطة بنظام البكالوريا المصرية.
كما تضمنت أعمال التطوير 94 منهجًا بالتعليم العام، شملت عددًا من المواد الدراسية الأساسية بمختلف المراحل التعليمية، في إطار خطة تستهدف تحديث المحتوى التعليمي ورفع كفاءته.
اللغة العربية والإنجليزية.. تطوير ممتد عبر المراحل التعليمية
وشملت خطة التطوير منهج اللغة العربية للصفوف من المستوى الأول لرياض الأطفال وحتى الصف الثالث الإعدادي.
كما امتد تطوير منهج اللغة الإنجليزية من المستوى الأول لرياض الأطفال وحتى الصف الثالث الثانوي، بما يدعم بناء المهارات اللغوية لدى الطلاب بصورة تدريجية ومتكاملة عبر المراحل التعليمية المختلفة.
الرياضيات والعلوم بالتعاون مع الجانب الياباني
وفي إطار الاستفادة من الخبرات الدولية، شمل تطوير المناهج الرياضيات للصفوف الأول والثاني والثالث الابتدائي بالتعاون مع الجانب الياباني.
كما تضمنت الخطة تطوير مناهج العلوم للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي، ضمن جهود تحديث محتوى المواد العلمية وتعزيز أساليب تقديمها للطلاب.
تحديث الدراسات الاجتماعية والتربية الدينية
وامتدت أعمال تطوير المناهج إلى الدراسات الاجتماعية للصفوف من الرابع الابتدائي وحتى الثالث الإعدادي.
كما شملت مناهج التربية الدينية الإسلامية والمسيحية للصفوف من الأول الابتدائي وحتى الثالث الإعدادي.
تطوير مناهج التربية الفكرية لمرحلة رياض الأطفال
وفي ملف التربية الخاصة، تضمن العرض إطلاق مناهج التربية الفكرية لمرحلة رياض الأطفال، بالتعاون مع خمس جامعات مصرية ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة «اليونيسف».
وتستهدف المناهج الجديدة تقديم محتوى تعليمي يتناسب مع طبيعة واحتياجات الطلاب بمرحلة رياض الأطفال في مدارس التربية الفكرية، في إطار تطوير الخدمات التعليمية المقدمة لهذه الفئة.
البكالوريا المصرية.. 11 مادة دراسية للصف الثاني الثانوي
وتناول العرض كذلك جهود إعداد مناهج البكالوريا المصرية، حيث تم الانتهاء من تأليف وتصميم ومراجعة مناهج 11 مادة دراسية للصف الثاني الثانوي.
وتضم قائمة المواد: اللغة العربية، والتاريخ، والرياضيات، والفيزياء، والكيمياء، واللغة الفرنسية، وإدارة الأعمال، والمحاسبة، والبرمجة والذكاء الاصطناعي، واللغة الإنجليزية، وعلم النفس.
الأزهر والمجلس الثقافي البريطاني والجانب الياباني ضمن منظومة التطوير
واعتمدت الوزارة في تطوير عدد من مناهج البكالوريا المصرية على شراكات مع جهات متخصصة، حيث تمت مراجعة واعتماد منهج اللغة العربية من جانب الأزهر الشريف، بينما تم اعتماد منهج اللغة الإنجليزية من خلال المجلس الثقافي البريطاني.
كما جرى تحديث مناهج العلوم والرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني، إلى جانب توقيع اتفاقية تعاون مع منظمة البكالوريا الدولية (IBO) لمراجعة الأطر التربوية ومنهجيات التقييم المتضمنة في بعض كتب البكالوريا المصرية.
وتستهدف هذه الشراكات الاستفادة من الخبرات الدولية في مراجعة المناهج وأطر التقييم، بما يعزز جودة المحتوى التعليمي واتساقه مع المعايير الدولية.
تطوير المناهج مع الحفاظ على الملكية الفكرية
وأشار العرض إلى تنفيذ أعمال تطوير وتأليف المناهج مع الحفاظ على حقوق الملكية الفكرية، والاستفادة من التعاون مع المؤسسات والجهات المتخصصة، فضلًا عن تنفيذ أعمال التطوير دون تحميل الوزارة تكلفة مالية، وفق ما تم عرضه خلال الجلسة النقاشية.
وتأتي هذه الجهود ضمن رؤية تستهدف تطوير المحتوى التعليمي بصورة مستمرة، وربط المناهج بالمتغيرات التي يشهدها العالم في مجالات المعرفة والتكنولوجيا، بما يدعم بناء منظومة تعليمية حديثة تستجيب لاحتياجات الطلاب ومتطلبات المستقبل.
