أمين الفتوى: استخدام الذكاء الاصطناعي في الدراسة جائز بشرط
أكد علي فخر أمين الفتوي بدار الإفتاء، أن استخدام الذكاء الاصطناعي في الدراسة جائز شرعًا، إذا كان في إطار المساعدة على تحصيل العلم وتنظيمه، دون أن يحل محل جهد الطالب أو يلغي دوره في الفهم والتعلم.
وأوضح أمين الفتوى، خلال لقاء تلفزيوني، أن الاستعانة بتقنيات الذكاء الاصطناعي في ترتيب المعلومات، أو تحويل النصوص من صيغة إلى أخرى، أو تسريع عمليات البحث والوصول إلى المصادر، لا حرج فيها، باعتبارها وسائل حديثة تسهم في تسهيل العملية التعليمية.
وسيلة مساعدة لا بديلًا عن الطالب
وأشار إلى أنه يمكن للطالب الاستفادة من هذه الأدوات في تنظيم عناصر البحث، والوصول إلى مراجع إضافية، وإعادة صياغة ما يكتبه بصورة أفضل، بما يساعده على تطوير مستواه العلمي، مع بقاء دوره الأساسي قائمًا على الفهم والتحليل والكتابة.
وفي المقابل، شدد على عدم جواز الاعتماد الكامل على الذكاء الاصطناعي في إعداد الأبحاث أو التكليفات الدراسية من بدايتها إلى نهايتها دون أي جهد شخصي، مؤكدًا أن ذلك يفقد العمل قيمته العلمية ولا يحقق الهدف الحقيقي من التعلم، الذي يقوم على الاجتهاد واكتساب المعرفة.
وأكد علي فخر أن الضابط الشرعي في هذا الأمر يتمثل في أن يكون الذكاء الاصطناعي أداة مساعدة تدعم عملية التعلم، لا بديلًا عن الطالب، بما يضمن الاستفادة من التقنيات الحديثة مع الحفاظ على الأمانة العلمية وتنمية المهارات والمعارف.