تعليم دمياط يعلن نجاح امتحانات الإعدادية وانتظام اللجان حتى اليوم الأخير
تابعت مديرية التربية والتعليم بمحافظة دمياط أعمال اليوم الأخير لامتحانات الشهادة الإعدادية وسط إجراءات تنظيمية مكثفة بإشراف ياسر عمارة وكيل وزارة التربية والتعليم بدمياط لضمان انتظام اللجان وتأمين وصول أوراق الأسئلة إلى جميع المدارس في المواعيد المحددة.
واستهل وكيل الوزارة جولته بمتابعة أعمال المطبعة السرية والإشراف على تسليم مظاريف الأسئلة إلى مراكز التوزيع بمختلف الإدارات التعليمية بحضور القيادات التعليمية وسط إجراءات أمنية مشددة لضمان سلامة وتأمين الامتحانات.
متابعة مستمرة لغرفة العمليات
وعقب انطلاق اللجان توجه وكيل الوزارة إلى غرفة العمليات المركزية بديوان المديرية لمتابعة سير الامتحانات والتأكد من انتظام العمل داخل جميع اللجان ووصول أوراق الأسئلة دون أي معوقات أو تأخير.
وأكد أن امتحان مادة الدراسات الاجتماعية جاء في مستوى مناسب للطلاب ومطابقا للمواصفات الفنية المقررة، مشيرا إلى أن غرفة العمليات لم تتلق أي شكاوى تتعلق بصعوبة الامتحان أو سير العملية الامتحانية خلال اليوم الأخير.
خروج آمن للطلاب
كما تابع وكيل الوزارة إجراءات خروج الطلاب من اللجان عقب انتهاء الامتحان الأخير بالتنسيق مع الجهات الأمنية لضمان مغادرتهم المدارس في أجواء آمنة ومنظمة.
وأكد أن المديرية حرصت طوال فترة الامتحانات على توفير المناخ الملائم للطلاب بما يساعدهم على أداء الامتحانات في هدوء واستقرار داخل جميع اللجان على مستوى المحافظة.
إشادة بالجهود المبذولة
ووجه وكيل وزارة التربية والتعليم الشكر إلى الأستاذ الدكتور حسام الدين فوزي محافظ دمياط واللواء مدير أمن دمياط وجميع الأجهزة الأمنية على جهودهم في تأمين الامتحانات منذ بدايتها وحتى اليوم الأخير.
كما أشاد بالدور الذي قام به المعلمون والعاملون بالمديرية والإدارات التعليمية وأعضاء غرف العمليات مؤكدا أن التعاون بين جميع الجهات ساهم في خروج الامتحانات بصورة منظمة ومشرفة تعكس حجم الجهد المبذول لخدمة الطلاب وتحقيق الانضباط الكامل داخل اللجان.
ومع إسدال الستار على امتحانات الشهادة الإعدادية تبدأ أعمال التصحيح ورصد الدرجات تمهيدا لإعلان النتيجة خلال الفترة المقبلة وسط حالة من الترقب بين الطلاب وأولياء الأمور الذين يأملون أن تعكس النتائج حجم الجهد الذي بذله الطلاب طوال العام الدراسي وأن تتوج رحلة الاجتهاد بالنجاح والتفوق وتحقيق الطموحات التعليمية المنشودة.