نماذج استرشادية للشهادة الإعدادية 2026 بالجيزة.. الرياضيات عربي ولغات وضوابط امتحانات الترم الثاني

أتاحت مديرية التربية والتعليم بالجيزة النماذج الاسترشادية لطلاب الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني 2026 بنظام البوكليت، وذلك في مادتي الرياضيات «الجبر والهندسة» باللغة العربية واللغات، ضمن استعدادات المديريات التعليمية لانطلاق امتحانات نهاية العام.

وتأتي النماذج الاسترشادية في إطار تدريب الطلاب على شكل الورقة الامتحانية الجديدة وآلية الإجابة بنظام البوكليت، قبل انطلاق امتحانات الشهادة الإعدادية المقرر عقدها خلال شهر يونيو المقبل.
 

وزير التعليم يشدد على الانضباط الكامل داخل لجان الإعدادية
 

وأكد محمد عبد اللطيف ضرورة الالتزام الكامل بالإجراءات التنظيمية الصارمة داخل لجان امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني 2025 - 2026، بما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب على مستوى الجمهورية.
وشدد الوزير على ضرورة أن تكون نتائج الطلاب معبرة عن مستواهم الحقيقي، مع إحكام الرقابة داخل اللجان ومنع أي محاولات للإخلال بسير الامتحانات أو التأثير على عدالة التقييم.
 

إجراءات مشددة لضبط امتحانات الشهادة الإعدادية 2026
 

وأوضح وزير التربية والتعليم أن هناك مجموعة من الضوابط المنظمة لسير الامتحانات، تشمل:
إحكام السيطرة الكاملة على اللجان الامتحانية
ضبط سير الامتحانات داخل المدارس بشكل منظم
الالتزام الكامل بالانضباط طوال فترة الامتحانات
اختيار رؤساء اللجان بدقة لضمان الحياد والشفافية
 

تحقيق تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب دون استثناء
 

كما أكد أن أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2026 ستكون من داخل الكتاب المدرسي فقط، لضمان العدالة وتوحيد مصادر التقييم بين الطلاب.
موعد امتحانات الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2026
ومن المقرر أن تبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية للفصل الدراسي الثاني 2026 خلال الفترة من 6 يونيو حتى 11 يونيو 2026، وفق الخريطة الزمنية المعتمدة للعام الدراسي الحالي.
وتواصل المديريات التعليمية بالمحافظات استعداداتها النهائية لعقد الامتحانات وسط إجراءات تنظيمية مشددة داخل اللجان.
 

الضوابط العامة للورقة الامتحانية
 

الالتزام بالمقرر الدراسي للفصل الدراسي الثاني
توزيع الأسئلة وفق الوزن النسبي لنواتج التعلم
تنويع مستويات الصعوبة بين الأسئلة
التدرج من السهل إلى الأصعب
وضوح الصياغة اللغوية للأسئلة
تحقيق التوازن بين الجوانب المعرفية المختلفة
المهارات المستهدفة في امتحان اللغة العربية
تراعي الامتحانات قياس عدد من المهارات الأساسية لدى الطلاب، أبرزها:
الاستخدام الصحيح للأساليب اللغوية
الإتقان الإعرابي والقواعد النحوية
مهارات الإملاء
التطبيق العملي للقواعد اللغوية
ضوابط طباعة الامتحانات بنظام البوكليت
وأكدت الوزارة أن ورقة امتحان اللغة العربية ستُطبع بنظام البوكليت، مع مراعاة:
ترك مساحات مناسبة للإجابة المقالية
تخصيص صفحة فارغة بنهاية الكراسة
توضيح تعليمات الإجابة على الأسئلة الموضوعية
 

جميع أسئلة الامتحانات من داخل الكتاب المدرسي
 

وشددت الوزارة على أن جميع أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية يتم إعدادها من داخل الكتاب المدرسي فقط، بما يشمل نصوص القراءة والاستماع والمقررات الدراسية، مع الالتزام بالمواصفات الفنية والقياسية لضمان العدالة والدقة في التقييم.