خبراء وأكاديميون: الذكاء الاصطناعي التوليدي يعيد تشكيل التعليم ويعزز اتخاذ القرار
أكدت الدكتورة رشا إسماعيل عميد كلية الحاسبات والمعلومات، أن الذكاء الاصطناعي شهد تطورًا كبيرًا، حيث انتقل من كونه أداة تحليلية إلى نماذج توليدية قادرة على إنتاج المحتوى ودعم اتخاذ القرار، مشددة على ضرورة تبني مفهوم «الذكاء الاصطناعي المسؤول» لضمان العدالة والشفافية.
عميد الحاسبات والمعلومات بجامعة عين شمس: تبني مفهوم «الذكاء الاصطناعي المسؤول» ضرورة لضمان العدالة والشفافية
من جانبه، قال الدكتور خالد نجم، مستشار وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، إن حوكمة الذكاء الاصطناعي وسيادة البيانات أصبحتا من القضايا الأساسية عالميًا، في ظل تسارع الجهود الدولية لتنظيم هذا المجال، مؤكدًا أهمية التكامل بين البحث العلمي والتطبيقات الصناعية.
وفي السياق ذاته، استعرضت الدكتورة أمل خليفة، أستاذ مساعد علوم الحاسب، آليات تطوير التعليم الجامعي باستخدام الذكاء الاصطناعي، من خلال تحويل المحتوى إلى صيغ رقمية تفاعلية، وتوظيف النماذج التوليدية والوكلاء الأذكياء لتحسين تجربة التعلم.
كما أوضح الدكتور حاتم سلام، الرئيس التنفيذي لشركة EduSofx، أن التحول الرقمي داخل الجامعات يمر بعدة مراحل تبدأ بالأتمتة وصولًا إلى التحول الشامل، مع أهمية تطبيق مفاهيم حديثة مثل التوأم الرقمي لضمان كفاءة الأنظمة.
فيما أشار الدكتور فريد محرم، عميد كلية التجارة، إلى أن دمج الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المالية في المناهج الدراسية يسهم في إعداد خريجين مؤهلين لسوق العمل الرقمي، من خلال شراكات مع مؤسسات محلية ودولية.
وجاءت هذه التصريحات خلال فعاليات الجلسات العلمية التي نظمتها الجامعة لمناقشة مستقبل التحول الرقمي في التعليم، وسط تأكيدات بأهمية تطوير البنية التحتية الرقمية وبناء كوادر قادرة على التعامل مع التقنيات الحديثة.