تعليم الشرقية تعلن عقد اختبار تكميلي في مادة البرمجة لطلاب أولى ثانوي

أعلنت مديرية التربية والتعليم بالشرقية، تنفيذًا لتعليمات وزارة التربية والتعليم، عن عقد اختبار تكميلي في مادة البرمجة لطلاب الصف الأول الثانوي الذين لم يتمكنوا من تحقيق نسبة 60% من درجة النجاح في التقييم المخصص للمنصة الإلكترونية.

وأوضحت المديرية أن الاختبار سيُعقد يوم الثلاثاء الموافق 31 مارس 2026، بهدف منح الطلاب فرصة إضافية لتحسين نتائجهم وتعزيز مهاراتهم في البرمجة، بما يساهم في تأهيلهم لاكتساب المهارات الرقمية الحديثة اللازمة في التعليم والتطوير التقني.

وأكدت المديرية على ضرورة الالتزام بالإجراءات والتعليمات الخاصة بعقد الاختبارات، لضمان سير الامتحان بشكل منظم وآمن، مع توفير البيئة المناسبة للطلاب لأداء الامتحان بسهولة ويسر. 

وفى سياق آخر، عقد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اجتماعًا موسعًا مع الدكتورة همت أبو كيلة مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، ووكلاء المديرية، ومديري الإدارات التعليمية، وذلك في إطار المتابعة المستمرة لسير العملية التعليمية، والوقوف على التحديات الميدانية، وبحث سبل الارتقاء بجودة التعليم داخل مدارس العاصمة.

ويأتي هذا الاجتماع في ضوء حرص الوزير محمد عبد اللطيف على تعزيز التواصل المباشر مع القيادات التعليمية بالمحافظات، وتفعيل آليات المتابعة والتقييم، بما يسهم في تحقيق الانضباط داخل المدارس، وضمان تقديم خدمة تعليمية متميزة للطلاب.

وفي مستهل الاجتماع، أكد الوزير محمد عبد اللطيف أن تطوير المنظومة التعليمية مسؤولية مشتركة تتطلب تكاتف جميع القيادات والعاملين بالميدان التعليمي، مؤكدًا على أهمية الدور المحوري الذي تقوم به مديريات التربية والتعليم والإدارات التعليمية في تنفيذ سياسات الوزارة على أرض الواقع.

وأكد الوزير أن الوزارة تستهدف، بحلول عام ٢٠٢٧، إنهاء نظام الفترات المسائية بالمدارس، مشيرًا إلى وجود خطة متكاملة تنفذها هيئة الأبنية التعليمية للتوسع فى إنشاء وتطوير المدارس، بما يسهم فى معالجة الكثافات الطلابية، وذلك وفقًا لاحتياجات كل مدرسة وإدارة تعليمية وبما يتناسب مع الواقع التعليمى.

كما ناقش الوزير مع قيادات ومديرى الإدارات التعليمية بالقاهرة سبل العمل على إيجاد حلول مناسبة لمشكلة الفترة المسائية، من خلال إعادة تنظيم توزيع الطلاب واستغلال الإمكانات المتاحة بالمدارس، بما يسهم في تحسين بيئة التعلم.

ووجه الوزير بإعداد حصر دقيق لأعداد الطلاب المتوقع التحاقهم بالصف الأول الابتدائي للعام الدراسى المقبل، إلى جانب مراجعة الأعداد الحالية والمتوقعة للعامين الحالى والقادم، مع إعداد دراسة شاملة تتضمن سيناريوهات وحلول عملية لاستيعاب هذه الأعداد بكفاءة.