تكرار أسئلة امتحان الهندسة في حلوان.. والتعليم يقرر منح الدرجات كاملة لطلاب الإعدادية

بدأ طلاب الشهادة الإعدادية بمحافظة القاهرة، اليوم الأربعاء، أداء امتحان مادة الهندسة، وسط أجواء من التركيز والترقب، إلا أن بعض لجان إدارة حلوان التعليمية شهدت واقعة أثارت حالة من الجدل والارتباك داخل اللجان، بعد اكتشاف وجود تكرار لعدد من الأسئلة في نموذج الامتحان «ج».

اكتشاف تكرار الأسئلة في نموذج «ج»

وأكد عدد من الطلاب بلجان حلوان أن نموذج «ج» تضمن ثلاثة أسئلة مكررة بنفس الصيغة، حيث تكرر السؤال الواحد مرتين أو ثلاث مرات داخل ورقة الامتحان، دون اختلاف في المعطيات أو المطلوب، وهو ما أثار تساؤلات حول دقة إعداد النموذج وآلية مراجعته قبل توزيعه على الطلاب.

وأوضح الطلاب أن تكرار الأسئلة تسبب في حالة من الحيرة داخل اللجان، خاصة في ظل التخوف من ضياع الدرجات أو تأثير ذلك على توزيع الوقت، بينما حاول بعض المراقبين تهدئة الطلاب وإبلاغهم بانتظار التعليمات الرسمية من الإدارة التعليمية.

رد فعل الطلاب وأولياء الأمور

وفي السياق نفسه، أعرب عدد من أولياء الأمور عن قلقهم عقب تداول أنباء تكرار الأسئلة، مطالبين بسرعة تدخل مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، ومراعاة مصلحة الطلاب الذين أدوا الامتحان في ظروف خارجة عن إرادتهم، ومؤكدين أن الخطأ – إن ثبت – لا يجب أن يتحمل تبعاته الطلاب.

إجراءات مديرية التربية والتعليم بالقاهرة

من جانبها، أكدت مصادر تعليمية مطلعة أن مديرية التربية والتعليم بالقاهرة تعاملت مع الواقعة بشكل فوري، حيث أصدرت تعليمات واضحة إلى لجان حلوان المتأثرة، تقضي بـاحتساب الدرجات كاملة لصالح الطلاب في الأسئلة المكررة، ضمانًا لعدم إلحاق أي ضرر بالطلاب وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.

وشددت المصادر على أن القرار يأتي في إطار حرص الوزارة والمديرية على مصلحة الطالب أولًا، والتعامل مع أي أخطاء فنية قد تطرأ أثناء سير الامتحانات بشفافية وسرعة، مؤكدة أن الواقعة محدودة النطاق واقتصرت على بعض لجان إدارة حلوان التعليمية فقط.

تأكيد انتظام باقي لجان المحافظة

وأضافت المصادر أن باقي الإدارات التعليمية بمحافظة القاهرة لم تشهد أي مشكلات في امتحان مادة الهندسة، وأن الامتحان جاء في مستواه الطبيعي ومطابقًا لمواصفات الورقة الامتحانية المعتمدة.

دعوة للشفافية

وفي ختام الواقعة، دعت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة إلى تحري الدقة في تداول المعلومات، مؤكدة استمرار المتابعة الدقيقة لسير امتحانات الشهادة الإعدادية بجميع الإدارات التعليمية، واتخاذ الإجراءات اللازمة حال رصد أي ملاحظات، بما يضمن انتظام العملية الامتحانية والحفاظ على حقوق الطلاب.