الورقي
صعب ولا سهل.. اختلاف الاراء بشأن امتحان علوم رابعة ابتدائي بإدارات الجيزة التعليمية
بين الفرحة والحزن اختلفت آراء أولياء أمور وتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بإدارات الجيزة التعليمية المختلفة، بشأن امتحان العلوم، الذي أدوه اليوم الأحد.
وبحسب بعض أولياء أمور التلاميذ التابعين لإدارة العمرانية، اعتمد امتحان العلوم للصف الرابع الابتدائي على الحفظ وليس الفهم، الأمر الذي خالف طبيعة مذاكرة الطلاب التي لطالما أكد وزير التعليم بضرورة الاعتماد عليها.
هذا فضلًا عن أن الامتحان جاء فيه سؤال مقالي، وهو الأمر الذي لم يتدرب عليه الطلاب بقدر كافٍ.
وفي السياق ذاته، أشار أولياء أمور التلاميذ التابعين لإدارة الهرم التعليمية، إلى أن أسئلة الامتحانات كانت غير مباشرة، واقتصرت على الاختيار من متعدد والصواب والخطأ والتوصيل.
تجدر الإشارة إلى انتهاء تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، صباح اليوم الأحد، من امتحان مادتي العلوم تكنولوجيا المعلومات، وسط إجراءات احترازية ووقائية لحماية الطلاب من فيروس كورونا.
وكانت امتحانات الصف الرابع الابتدائي انطلقت أمس، باختبارات مادتي اللغة العربية والتربية الدينية، في أول امتحانات الفصل الدراسي الأول، وسط إجراءات احترازية ووقائية لحماية الطلاب من فيروس كورونا.
